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-八年级生物下册 第八单元 第一章 传染病和免疫复习课件 新人教版-新人教版初中八年级下册生物课件

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第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫传染病及其预防1 、传染源 ( 患病的人或动物 ) 2 、传播途径 ( 传染源→易感人群 ) 3 、易感人群 ( 缺乏免疫力的人 )1 、控制传染源2 、切断传播途径3 、保护易感人群由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性((初期最强初期最强))定义定义特点:特点:44 种类种类流行流行 33 环节环节预防预防33 措施措施 呼吸道传染病、消化道传染病血液传染病、 体表传染病切断任一环节,流行即可终止细菌、真菌、病毒、寄生虫等区分:现代文明病、生活方式病(慢性、非传染病如癌症、高血压等) --- 主要由不健康的生活方式引起控制传染源的措施:切断传播途径的措施:保护易感人群的措施:治疗、隔离患者;焚烧、掩埋病畜;封锁疫区等环境卫生;个人(饮食)卫生;杀灭有害生物等少接触;勤锻炼;预防接种等对象 --- 患者对象 --- 普通人群对象 --- 环境、物品、媒介生物免疫:人体保护自身的生理功能抗原抗体皮肤黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞:产生抗体,消灭抗原类型非特异性免疫 (先天性,针对多种病原体)--- 第一道防线和第二道防线特异性免疫 (后天性,针对某一特定病原体)--- 第三道防线--- 识别“自己”,排除“非已”刺激淋巴细胞,产生某种专一性抵抗某种病原体疫苗异物 特殊蛋白质人体三道防线第一道防线第二道防线第三道防线组成:皮肤和黏膜功能:阻挡或杀死病原体、清扫异物组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞功能:溶解、吞噬病菌组成:免疫器官和免疫细胞功能:产生抗体、清除病原体非特异性免疫特异性免疫抗体:病原体进入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。抗原:引起人体产生抗体的物质(包括病原体等异物)。抗体:病原体进入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。抗原:引起人体产生抗体的物质(包括病原体等异物)。清除体内衰清除体内衰老、死亡和老、死亡和损伤的细胞损伤的细胞免疫自稳免疫防御抵抗病原的侵入,防止疾病的抵抗病原的侵入,防止疾病的产生产生监视、识别监视、识别和清除体内和清除体内的异常细胞的异常细胞免疫监视 1 、排斥反应 2 、过敏反应 当抵抗抗原侵入的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。 引起过敏反应的物质,在医学上被称之为过敏原。 预防的...

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