第 6 课时┃考点聚焦考点 1 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物植物 种类生活环境形态结构特点对生物圈的作用举例藻类植物 大多数生活在 ________有单细胞的,也有多细胞的
没有 ______ 的分化 释放氧气、食用、鱼类饵料、药用等______苔藓植物 生活在________ 陆地环境中 有 ____ 的分化,但是没有______ 检测空气污染程度的指示植物 ______ 蕨类植物 生活在________ 陆地环境中 有 ______ 的分化,还有________ 组织 食用、药用、观赏、作绿肥和饲料,与形成煤有关 ______ 水中根茎叶衣藻、水绵、海带等阴湿茎叶输导组织墙藓、葫芦藓根茎叶阴湿卷柏、贯众等 考点聚焦输导组织 [ 注意 ] (1) 藻类植物的整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官
与这种生活环境相适应,藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
(2) 苔藓植物的根非常简单,只有固定作用,没有吸收功能,还不是真正的根,只能称为假根
(3) 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物由孢子繁殖后代,所以又可以称它们为 ____________
第 6 课时┃考点聚焦 孢子植物 1 . [2012· 泰安 ] “”“西湖春色归,春水绿如染 和”苔痕上阶绿,草色入帘青 中,加点的诗句分别描述了两类 植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是 ( ) A .藻类植物和蕨类植物B .藻类植物和苔藓植物 C .苔藓植物和蕨类植物D .苔藓植物和藻类植物第 6 课时┃考点聚焦考热身B考点 2 裸子植物和被子植物第 6 课时┃考点聚焦相同点不同点举例裸子植物都能产生 ________ ,靠 ________ 繁殖后代 种子外面无 _______包被________被子植物种子外面有 _______包被__