2011 年高考二轮综合复习建议 命题立意• 生物学科作为理科综合学科中的一部分，在近些年的高考命题中，始终坚持能力立意为指导思想，综合考查学科知识和能力水平
在部分省市进入新课程高考后，虽然考查的知识内容有所调整，但综合能力考查的立意没有改变，而且在题目中更突出考查实验与探究能力和获取信息能力
高考怎么考 考知识考知识 考能力考能力 考观点考观点 事实性知识事实性知识 概念性知识概念性知识 方法性知识方法性知识 必需牢记必需牢记理解能力理解能力实验与探究的能力实验与探究的能力获取信息的能力获取信息的能力综合运用能力综合运用能力 理解到位理解到位 适度训练适度训练 从知识考查解读高考——生物高频考点透析• 在不同地区使用的理综卷中，生物试题所占的分数比例不同，但考查的知识和能力点基本相同
• 从生物学科知识体系分析，生物学的知识可以分为以下几个单元：生命活动的基本单位——细胞（细胞的分子组成、细胞的结构和功能），生命的延续——生殖、遗传与进化（生殖细胞的形成、遗传的细胞基础、遗传的物质基础、遗传的规律、生物的变异与进化），生命活动调节与稳态（植物生命活动的调节、动物生命活动调节及内环境稳态、免疫及调节），生物与环境（种群与群落、生态系统的结构和功能、生物多样性与生态环境的稳态）
•能把握所学知识的要点和知识间的内在联系
•能用文字、图表、图解等形式阐述生物事实、概念、原理和规律等
•能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论
（一）理解能力 复习要求 : 考试要求：解释（找原因），推理（得结论） 答题要求：书写的文字是生物学概念和原理从能力要求解读高考 1 ．（ 2010 新课程）下列有关细胞的叙述，正确的是 A ．病毒是一类具有细胞结构的生物 B ．蓝藻细胞具有细胞核且 DNA 分子呈环状 C ．人体所有细胞的细胞周期持续时
