第一章 行星地球（含地球与地图） 第2讲 地 图 最新考纲考情索引核心素养1. 地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。2. 等高 ( 深 )线地形图和地形剖面图的判读与应用。2018· 全国卷Ⅲ [6 ～ 8题， 12 分 ]2018· 全国卷Ⅲ [36(1) 题， 8分 ]2017· 全国卷Ⅲ [36 题， 24分 ]2016· 全国卷Ⅰ [37(1)(3) 题， 12 分 ]2015· 全国卷Ⅱ [7 题， 4分 ]1. 人地协调观：通过等高线地形图考查人类活动对地形的影响或地形对人类活动的影响。2. 综合思维：从区域综合角度分析地形特征及其对交通线、聚落区位等的影响。3. 区域认知：从区域视角认识区域的方向、比例尺及图例和注记；认识区域的地形类型、地貌类型。4. 地理实践力：通过生活体验或户外活动，观察不同地形条件下的视野范围，考查不同地形条件下植被、水文等要素的差异及成因。一、地图三要素 1．比例尺 (1)含义：表示图上距离比_______距离缩小的程度，因此也叫缩尺。 (2)公式：比例尺＝_____________________。 (3)表示形式： □1 实地 □2 图上距离/实地距离 典例 图上1 cm代表 实地距离5 km 1∶500 000 形式 ________式 数字式 ______式 □3 文字 □4 线段 (4)图幅相同的两幅地图特点比较： 比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 大 小 详细 高 小 大 简略 低 [名师提醒] 比例尺大小的判断 2.地图上的方向 3．图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。 例如： ▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为_______。 二、等高线地形图 1．海拔与相对高度 (1)海拔：某地高出_________的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为_______m。 □5 注记 □6 海平面 □7 500 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是________m。 2．等高线地形图 (1)等高线：地图上_______相同的各点的连线。 (2)基本地形部位： □8 1 000 □9 海拔 图中字母 地形 等高线特点 A ________ 闭合，数值由外向内变大 B ________ 凸向高处，一般成为________ C ________ 凸向低处，一般成为________ D ________ 等高线重合 E _______ 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 □10 山峰 □11 山谷 □12 河谷 □13 山脊 □14 分水岭 □15 陡崖...
