第二节 人体的消化和吸收学习目标：1 、了解人体消化道的主要器官及主要的消化腺的作用。2 、知道龋齿的原因以及如何预防。3 、能说出消化道内食物消化和吸收的过程及场所。鲁迅先生说过： 我就像牛，吃的是草，挤出来的是牛奶和血！思考：为什么青草被奶牛吃后，就会变成营养丰富的牛奶呢？青草经过了牛的消化吸收后在牛体内转化成营养物质的。活动一：初识消化系统的组成。 看课本 p26-30 页内容，找出人体消化系统的各个器官，尝试将各器官分为消化道和消化腺。2 、人体都有那些消化器官？属于消化道的是哪些， 属于消化腺的是哪几个？3 、如何区分消化道与消化腺？4 、角色扮演：尝试以一颗豆子的人体之旅为题， 介绍一下它在人体中它参观了那些景点。1 、你在看书过程中有没有发现书上这段内容里有 什么想要问的问题？消化系统的组成消化系统消化道：口腔、咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺 肠腺（消化道就是食物在消化系统内经过的通道）（分泌消化液的器官）消化系统组成模式图口腔：内有牙齿舌等器官， 能咀嚼搅拌食物。咽：食物通道食道：将食物推入胃胃：含多种消化酶小肠：消化吸收的主要场所大肠：未消化的食物残渣形成粪便。肛门：排除粪便。唾液腺肝胰腺分泌唾液分泌胆汁分泌胰液消化腺消化道角色扮演： 假如你是一颗豆子，刚刚完成了一趟人体之旅，能不能给同学们介绍一下你参观了那些景点？下面，两我们跟随小豆子的脚步，好好参观一下这些景点吧小豆子的第一站：口腔 说一说，在口腔里看到了那些景观？ 牙齿和舌等器官。分别起咀嚼和搅拌食物的作用活动二：调查全班同学的龋齿发生率1 、小组为单位调查一下组能成员 的龋齿情况。统计一下，我们 班的龋齿发生率是多少？虽然牙齿是人体最坚固的器官，可它要伴随我们几十年，所以如果不好好保养，在使用过程中，很容易发生蛀牙。2 、对这部分内容你有什么疑问吗？ 4 、谈一谈，你认为那些生活习惯 容易产生龋齿？我们怎样预防 龋齿呢？3 、牙齿的结构上有哪几部分？预防龋齿 一、做到每天早晚刷牙，特别是在吃糖果和甜食后漱口。 二、要常吃富有纤维的食物，在咀嚼过程中，使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态，保证进食时不易在口腔中发酵产酸。三、发现有潜在的龋洞时，要及时进行治疗，防止龋齿发展。参观完口腔让我们跟随小豆子的脚步继续探寻离开口腔口经过咽部接着穿过一条长长的走道（食道），发现了一个又...
