感受法律的尊严【知识目标】• 知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范• 知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类 • 了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪【学习目标】• 树立尊重规则、尊重法律的观念• 感受法律的尊严，做知法守法的人• 加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐【要点突破】1 、法律的特征（ 1 ）法律由国家制定或认可（ 2 ）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（ 3 ）法律对全体社会成员具有普遍约束力。2 、法律的作用（ 1 ）法律具有规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。其突出的表现为：如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（ 2 ）法律具有保护作用：它是我们生活的“卫士”；是国家生活的保障；通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。【知识归纳】【对点巩固】1. 法律是一种特殊的行为规范，与道德、纪律等规则相比较，不同之处在于（ ）① 法律是由国家制定或认可的 ②法律是靠国家强制力保证实施的 ③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 ④法律是靠社会舆论、习惯和信念来维持的 A. B. C. ①②③②③④①③④D.①②④A2. “ 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”。这一诗句给我们的启示是（ ）A. 犯了错误就会有牢狱之灾 B. 有错不改，就可能跌入犯罪的深渊C. 小错可不断，大错可不犯 D. 犯罪不一定违法，违法一定是犯罪B3. 对右图中这位被“网上了”的中学生的行为，认识正确的是 （ ）① 这是一种不良行为 ②这样玩下去 , 会荒废自己的学业 ③这样会损害自己的身心健康，给父母带来操心 ④这是一种要受到刑罚处罚的严重违法行为 A. B.①②④①②③ C. D.②③④①③④B4. 预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括（ ）① 学习成绩差 ②纠集他人寻衅滋事 ③旷课、夜不归宿 ④吸食毒品A. B. C. ①②③②④①②④D.②③④D5. 初中生王某因缺乏管教，经常逃课、上网吧、欺负小同学，学习成绩一落千丈。为此班主任刘老师对其进行了多次教育，并语重心长的告诫他“如果这样下去会很危险”，王某对老师的教育完全不在乎，后来他结交了社会上的一些“朋友”，终于在一次参与抢劫中，被依法逮捕。（ 1 ）你如何理解“这样下去会很...
