珍惜无价的自尊【知识目标】• 了解自尊的含义和表现• 知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系• 理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的• 懂得如何做到尊重他人【学习目标】• 初步学会全面分析自己，客观评价自己• 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点 • 掌握尊重他人的方法【要点突破】1 ．对自尊含义的理解和体验自尊带来的快乐。要把握住这部分内容，首先，学生要从已有的生活经验入手，结合自己的经历来逐步认识什么是自尊；其次，对自尊意义的理解可以结合一些名人自尊的事例来说明。2 ．理解和体验到尊重他人就是尊重自己，学会尊重他人的方法。在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要，从而做到善于尊重他人。对尊重他人的方法的学习，要充分利用教材中提供的活动和资料，进行感悟，并联系周围的人的一些表现以及自己的亲身经历逐步领会【知识归纳】【对点巩固】1.“ 人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（ ）① 做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就不会有自尊③ 知耻就会失去自尊 ④羞耻心是所有品德的源泉 A ．①② B ．②④ C ．②③ D ．①④B2. 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明（ ）A ．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B ．自我承认往往比他人和社会承认更重要C ．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D ．收礼被人知道后，有损自己的自尊C3. 适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有（ ）① 数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头② 上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③ 小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④ 小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A ．①② B ．②④ C ．①④ D ．②③B4. 我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为（ ）A ．消极情绪得到发泄 B ．我们的自尊心得到满足 C ．我们的意志得到磨砺 D ．我们的开拓精神得到肯定B5. 三国时有个少年叫周处，他轻狂放荡、纵情肆欲，为害乡里、恶名昭著。一天，周处...
