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2014年秋八年级生物上册 神奇的微生物----细菌课件 (新版)苏教版

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列文•虎克是怎样发现细菌的 ?细菌的发现者列文•虎克——列文虎克和他制造的能放大 200——300 倍的显微镜 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小 , 大约 10 亿个细菌堆起来 , 才有一颗小米那么大这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态,请你认真观察,并尝试将它们进行分类。ABCDE 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状阅读教材 47 页,完成以下自学任务:• 1 、结合教材 47 页细菌结构图,对应填出细菌所有结构。• 2 、一个细菌也是一个细胞,它和动、植物细胞相比有很多共同的结构共同的结构((即基本结即基本结构构))。。你能指出哪些是细菌的基本结构?哪些细菌自己特有的结构吗?细菌的这些特殊特殊结构结构有什么作用?• 3 、细菌的营养方式是怎样的?• 4 、细菌是如何生殖的?荚膜细胞壁细胞膜细胞质核物质鞭毛1243651 、填出细菌的结构:• 2 、一个细菌也是一个细胞,它和动、植物细胞相比有很多共同的结构(即基本结构)。你能指出哪些是细菌的基本结构?哪些细菌自己特有的结构吗?细菌的这些特殊结构有什么作用?细胞壁细胞膜细胞核液泡细胞质叶绿体细胞膜细胞质细胞核植物细胞结构图动物细胞结构图指出细菌的基本结构和特殊结构: 荚膜细胞壁细胞膜细胞质核物质鞭毛细胞壁细胞膜细胞质核物质基本结构(保护)(运动)3 、细菌细胞与植物细胞的结构差异,决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测:细菌的营养方式是怎样的呢?有的营寄生生活,有的营腐生生活。细菌分解雪梨使雪梨腐烂寄生:从活体内吸取营养物质的营养方式。腐生:分解动物的遗体来获取营养物质方式。4 、这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片,请你仔细观察,你能判断出细菌的生殖方式吗?分裂生殖细菌的分裂过程细菌的繁殖很快 , 在适宜条件下每20——30 分钟就能分裂一次。计算:假设你手上此刻有 100 个细菌,细菌的繁殖速度按每 30 分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下, 4 小时后你手上的细菌数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?100X28=25600 (个)养成搞好个人卫生的良好习惯,要经常洗手、洗澡、换...

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