第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途新课导入新课导入 在空气的组成成分中，与我们人类关系最密切的当属氧气，因为它是维持人类生命不可缺少的气体，所以人们曾把它叫做“养气 " 。氧气推进新课推进新课氧气的性质(1) 无色、无味的气体(2) 密度比空气稍大(3) 不易溶于水(4) 有三态变化，液态氧、固态氧均为淡蓝色。【易错提醒】不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少而已。( 无色 ) ( 淡蓝色 ) ( 淡蓝色雪花状 )氧气 液氧 固态氧-183℃-218℃例 下列关于氧气的说法正确的是 ( )A. 氧气易溶于水B. 氧气是淡蓝色的气体C. 氧气可以支持燃烧D. 空气中氧气含量最大C不易溶于水， ×无色气体， ×√空气中氮气含量最大，氧气含量第二， ×氧气的化学性质【实验 3-1 】用坩埚钳夹住一块木炭，先在酒精灯火焰上点燃，再伸入充满氧气的集气瓶里。观察燃烧现象。1. 炭与氧气的反应【实验现象】木炭在空气中燃烧发出 光，在氧气中燃烧发出 光；都是放出热量；生成无色的能使澄清石灰水 的气体。红白变浑浊【实验结论】炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。碳＋氧气 二氧化碳点燃2. 铁与氧气的反应【实验 3-2 】在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴杆，至其快烧尽时，伸入充满氧气且瓶底有少量水（或铺少量沙子）的集气瓶中。观察燃烧现象。【实验现象】在空气中：铁丝 ，不能燃烧；在氧气中： (1) 剧烈燃烧， ，(2) 放热， (3) 生成 色固体。红热火星四射黑【实验结论】铁在空气中不易燃烧，在氧气中能燃烧。铁＋氧气 四氧化三铁点燃【小组讨论】(1) 实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水？(2) 火柴起什么作用？(3) 为什么待火柴燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底。利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝。防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧。【实验 3-3 】把一段蜡烛放在燃烧匙中，在空气中点燃，伸入充满氧气的集气瓶。观察燃烧现象。3. 蜡烛与氧气的反应【实验现象】在空气中：产生 色火焰，有少量 ；在氧气中：剧烈燃烧，产生 色火焰，并产生 。黄白雾黑烟白蜡烛＋氧气 二氧化碳 +水点燃【实验结论】【总结】(1) 可燃物在 气中比在 气中燃烧要剧烈；(2) 某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明 气的化学性质较活泼；氧空氧氧化反应碳＋氧气 二氧化碳点燃铁＋...
