一 情景导入 生成问题 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵绵的思念。同学们，今天我们来学习一首台湾当代诗人余光中的思乡之作——《乡愁》。 一、知识与技能目标 1 、学习现代诗的基本朗读技巧 , 学会划分节奏、重音 , 能有感情地朗读。 2 、学习诗歌中借物抒情的方法。二、过程与方法目标 : 通过诵读、欣赏、联想等方法 , 培养学生鉴赏诗歌的能力。 三、 情感态度价值观目标 : 体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀 , 激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情 , 以便激发学生“为中华之掘起”而读书。体会意象和构思对表达乡愁的作用。三维目标教学重难点（ 1 ）作者简介二 自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础 余光中，当代著名作家、诗人、学者、翻译家。 1928 年出生于南京， 祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。 代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。1. 文学常识邮票 ( ) 窄 ( ) 乡愁（ ) 矮 ( )疏通词句，把握内容（ 1 ）字音（ 2 ）词义（ 1 ）乡愁：（ 2 ）邮票：（ 3 ）海峡：思乡的愁闷。邮电局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。指两个水域之间的狭窄水上通道。它不仅是海上交通要道、航运枢纽 , 而且历来是兵家必争之地。人称海上交通 " 咽喉 " 。本文是比喻。2. 生难字词yóuzhǎi chóuǎi1 、学生听录音跟读 步骤二 整体感知 走进文本小时候乡愁 / 是一枚 / 小小的 / 邮票我 / 在这头母亲 / 在那头长大后乡愁 / 是一张 / 窄窄的 / 船票我 / 在这头新娘 / 在那头后来啊乡愁 / 是一方 / 矮矮的 / 坟墓我 / 在外头母亲 / 在里头而现在乡愁 / 是一湾 / 浅浅的 / 海峡我 / 在这头大陆 / 在那头乡愁2 、熟读课文，归纳文章层次这首诗大致可以分为几个小结？请用简洁的语言概括。母子之别夫妻之别母子之别国家之别品读上阕，领略意境三三 合作探究 生成能力步骤三 精读课文 深入了解1. 乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、坟墓、海峡2. 作者以什么变化组诗？全诗以时间的 变化组诗，小时候—长大后——后...
