第四课 你是人间的四月天一 情景导入 生成问题 理解诗歌的写作技巧和方法。三维目标教学重难点1. 知识与技能目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2. 过程与方法目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。3. 情感态度与价值观目标：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。二 自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础 林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新中国成立后，林徽因参加了天安门人民英雄纪念碑的设计，异常地精美。（ 1 ）作者简介1. 文学常识（ 2 ）背景介绍 《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（ 1934 年 4 月 5 日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。对此，其子梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”徐志摩梁从诫（ 1 ）字音2. 生难字词娉婷 ( )( ） 鲜妍 ( ） 冠冕 ( )( ) 呢喃 ( )( ) 轻灵 ( )( ) 柔嫩 ( )( )（ 2 ）词义(1) 娉婷 : (2) 鲜妍：(3) 冠冕：(4) 呢喃：pīngting yánguānmiǎnnínánqīnglíng róunèn 用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。鲜艳。这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽、后来专指帝王的礼帽。象声词，形容像燕子叫声那样的轻声细语。 步骤二 整体感知 走进文本 1 、学生听录音跟读（ 1 ）《你是人间四月天》通常理解为是 林徽因写给他儿子的一篇精美的诗歌，要诵读的优美、深情、充满爱和希望。 （ 2 ）第一遍朗读基调为深沉； 第二遍基调为喜悦。朗读指导三 合作探究 生成能力步骤三 精读课文 深入了解1 、诗歌以什么为喻，突出了“你”的哪些特点？交流点拨：以“四月天”为喻。 特点：轻灵、软、娉婷、鲜妍、天真、庄严、柔嫩等。步骤四 深层探究 领悟情感1 、诗中第一行和最后一行是什么关系？有什么作用？交流点拨：本诗中第 1 行和最后一行重复，首尾照应，有一种循环往复之感。第 1 行中诗人直接提...
