第一单元 · 第一课沁园春 · 雪激情导入 毛泽东诗词是伟大的篇章。 —— 臧克家 毛泽东（ 1893 年 12 月 26 日 -1976年 9 月 9 日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作者简介听读听读要求： 听范读，正读音，感受气势。初读 正字音： 沁（ qìn ） 数（ shǔ ）风流人物 折（ zhé ）腰 成吉思汗（ hán ） 今朝（ zhāo ）诵读上阕写了什么内容？哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用 ?“ 望”字在文中领起了哪几句话 ? 作者抓住哪些具体的事物来写的 ?诵读 大声诵读课文，展开想象，最好是闭上眼睛想，把诗人所描绘的雪景由文字变成形象的画面在“大屏幕”上呈现出来，然后再用自己的语言描述出来 ?诵读 祖国的江山正因为如此的多娇，才引得无数英雄竞相为之倾倒，作者对他们又是怎样评价的呢 ?“ 惜秦皇汉武……射大雕”诵读 作者在文中评论的历代帝王中，你都了解他们吗 ? 能给大家介绍一下吗 ?诵读 “ 惜”。统领到“只识弯弓射大雕”。作者在评论这些帝王时又用了哪个领字 ? 管到哪句 ?结合原文与你自己的理解，体会一下这个“惜”字都有那些意味 ? 从“略输文采，稍逊风骚”、“只识弯弓射大雕”，我们可以看出，古代帝王在武功方面还可以，但在“文学才华”方面就差一些。从“略输”、“稍逊”又可看出作者在文中也肯定了这些古代帝王的丰功伟绩，在历史的发展过程中他们曾起过一定的作用。是历史上赫赫有名的大英雄、大豪杰。还包含着后来者必然居上的伟大气概。诵读 在下阕中，作者有没有直接抒发这一观点的句子 ?有，“俱往矣……今朝”。诵读 作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的 ?( 从文中找出 ) “ 江山如此多娇……折腰。”这句话在文中其了什么作用 ? 承上启下的作用。齐读 全班齐读，读出气势，读出感情。赛读 《沁园春雪》诗意充沛，有声有色。全诗熔写景、抒情与议论于一炉，从而收到强烈的艺术效果。认真朗读品味，会给人留下淳美的艺术享受。下面我们进行背诵比赛，看谁能在最短的时间内背熟课文。小结 本词上阕写景，句句都表现出无产阶级革命英雄主义精神。下阕评论古代帝王和抒写革命抱负相结合。作业 背诵全诗，理解诗中蕴含的情感。
