第 10 单元 生物和环境是统一体第 25 章 生态系统第一节 生态系统的组成 如果你是一只水鸟 ,下雨时你会怎么做 ? 当鹰飞来时你又会怎么做 ?1. 通过小组的合作探究，举例说出你所熟悉的生态系统及其成分。2. 结合生活经验举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。3. 举例说出生物富集的过程及其影响。生态系统的成分1. 生态系统：⑴ 概念：在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一的整体，就叫生态系统。⑵ 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 ① 森林生态系统⑶ 生态系统举例② 草原生态系统③ 农田生态系统④ 海洋生态系统⑤ 淡水生态系统⑥ 城市生态系统 ⑦ 生物圈是最大的生态系统⑴ 池塘生态系统 藻类植物浮游动物2 、生态系统的成分⑵ 生态系统的成分：①生物成分a 植物——生产者： ( 绿色植物 ) 能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。b 动物——消费者：不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）c 细菌、真菌——分解者：分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。② 非生物成分——阳光、空气、水、温度、矿物质等。1. 如果自然界中的各种微生物突然都不存在了，你认为将会出现什么现象？2. 如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？动植物的尸体会堆积如山人和动物将会被饿死思考与讨论思考与讨论如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？吃与被吃的关系⑵ 举例：树 昆虫幼虫 啄木鸟生态系统中的食物链和食物网1. 观察与思考： 2. 食物链：⑴ 概念：通过生物之间的取食关系而相互联系形成。3. 食物网：在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。1. 请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链。（提示 :⑴ 、食物链的起点是生产者⑵ 、食物链中没有分解者⑶、箭头指向捕食者）树蝉螳螂黄雀思考与讨论思考与讨论兔鹰蛇鼠草狐5 条2. 仔细观察，看看有多少条食物链？（富集 833 万倍）小鱼浮游生物（富集 66 万倍）（富集 17 万倍）（富集 1. 3 万倍）大鱼鹰生物富集及其影响1. 生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加...
