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八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件

八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5《物质的溶解》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件
溶液悬浊液乳浊液分散物质原来状态分散后的特征共同点实例固、液、气固液均一、稳定不均一、不稳定、久置分层都是混合物碘酒、蔗糖水泥浆、血液牛奶、肥皂水溶液的特点是 ______ 、 _______ 。均一性稳定性1.4 复习1.5 物质的溶解 第 1 课时【故 事】冲糖水的故事女孩:“妈妈,我要喝糖开水。”(妈妈将一玻璃杯放在桌上,向玻璃杯中倒水,然后向其中加两勺糖,搅拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,搅拌,杯底有糖剩余。)女孩:“妈妈,再加点糖吧~”妈妈:“已经很甜了,再加也不会更甜了。”女孩:“为什么呀?”【提出问题】:某种物质在水中能无限制地溶解吗? 【建立假设】:不能无限制地溶解 一、物质的溶解性 (1) 如图 1-41 所示,将 1 药匙蔗糖放入盛有 20 毫升水的烧杯中,进行充分搅拌,你观察到的现象是 。(2) 逐渐增加放入水中的蔗糖的数量,你观察到的现象是 。溶解 , 溶液呈无色溶液下部有固体1. 在一定的条件下,某种物质在水中不能无限制地溶解 根据已有的知识和经验,我们知道一定量的水中只能溶解一定量的硫酸铜。当硫酸铜超过一定量后,总会有一部分不能在该条件下再继续溶解。我们可以建立如下假设: 我们知道,溶液是由溶质和溶剂组成的,不同的溶质在同一种溶剂里的溶解性不同。例如,高锰酸钾易溶于水,而泥沙就难溶于水。还有哪些因素会影响物质的溶解性呢?我们一起来探究。固体药品选用硫酸铜白色粉末,溶剂选用水、酒精。(1) 提出问题 :根据研究的内容,提出探究的问题:?(2) 建立假设 :2. 影响物质溶解性的因素影响物质溶解性大小因素有哪些 ?猜测 1 :猜测 2 :猜测 3 :猜测 4 :(3) 设计实验进行检验:对每一个假设,设计相应的实验进行检验。溶解性可能与 压强 有关溶解性可能与 固体药品有关溶解性可能与温度有关2. 影响物质溶解性的因素实验 1实验 2实验 3目 的条件控制实验方案实验数据结 论表 1-5 记录表目的验证溶解性是否与温度有关条件控制实验方案实验数据结论(3) 设计实验进行检验:(控制变量法)对于同一种溶质、溶剂,温度改变,溶解性改变温度不同,溶质、溶剂一样(1) 在室温下用一定量 (100 克 ) 的水中加入硫酸铜直至不能再溶解为止。(2) 升高温度 , 观察溶液是否可以继续溶解硫酸铜。(3) 降低温度 , 观察此溶液中是否有固体析出。从以上实验可以知道 : 要比较不同物质的溶解性,必须在一定的温度、一定量的溶剂...

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