八年级科学下册 3.1 空气和氧气（第2课时）氧气的性质课件 浙教版-浙教版初中八年级下册自然科学课件

上述现象的产生都与哪种物质有关 ?铜生锈钢铁生锈鱼呼吸急救塑料老化森林火灾3.1 空气和氧气物理性质物理性质如 : 颜色 , 气味 , 味道 , 状态 , 溶解性 , 密度 ,熔点 , 沸点等。如 : 颜色 , 气味 , 味道 , 状态 , 溶解性 , 密度 ,熔点 , 沸点等。1. 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫 。 2. 物质在化学变化中表现出来的性质叫 。如物质的可燃性、助燃性、氧化性、能使澄清石灰水变浑浊等 )化学性质氧气是一种 ____ 色 ____ 味的气体。无无1. 观察一瓶氧气的颜色和状态2. 用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。闻气味的正确方法是： 用手在瓶口轻轻的煽动，使极少量的气体飘进鼻孔，不可以将鼻孔直接凑到瓶口去闻气体的气味（为什么）瓶底留少量水思考 3 个有趣的问题 :氧气在水中的溶解能力不大.( 氧气不易溶于水 ,30ml/L)3 、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？空气的密度为 1. 293g/L ，氧气的密度为1.429g/L ，氧气的密度比空气略大1 、瓶底留有水 , 却还能使带火星的木条燃烧更旺 , 这说明了什么 ?2 、你有什么证据说明水里还是能溶解一部分氧气的吗钢瓶内装的是什么物质 ? 呈什么颜色、状态 ?淡蓝色的液态氧通过加压的方法液化氧气在 1 标准大气压下、 -183℃ 时液化成淡蓝色液体 , 在 -218℃ 时凝固成雪化状的蓝色固体。氧气的物理性质：氧气是一种 ___ 色 ___ 味的气体。 ____溶于水 , 密度比空气 ___, 可液化成 ，也可变成雪化状 。无无不易略大淡蓝色液体蓝色固体用什么方法把气态氧（即氧气）变成液态氧 ?讨论• 下列说法正确吗？为什么？ 1 、无色无味的气体一定是氧气。 2 、颜色发生改变的变化一定是化学变化。检验氧气的方法：用带火星的木条检验氧气的存在。能使带火星木条复燃的气体是氧气3. 将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察产生的现象。 ______________ 。带火星的木条复燃疑问 ??氧气能使带火星木条复燃， 是物理性质还是化学性质？你知道氧气还有那些化学性质吗？现象 : 木炭在氧气中燃烧更旺 , 发出白光 , 放出热量 , 生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体1 、将一根带火星的木条伸入一瓶氧气中，观察现象。现象 :活动一在铺有细砂的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，观察其现象并将结果填在表中。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观...