第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共23页工商管理学院教案2004～2005学年第一学期课程名称人类工程学总学时数45教材名称《人因工程学》主编版次郭伏编东北大学出版社2003年7月第一版授课对象IE02主讲教师王建华职称助教所在系名工业工程第2页共23页第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共23页人类工程学课程教案授课题目第一讲人类工程学概述课时安排2授课对象IE02授课时间09.02授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解人类工程学学科的内容，掌握学科定义和学科发展阶段。教学内容：1．本学科教学相关内容介绍（参考用书，相关网址，考核方式等）；2．“普洛克鲁斯蒂斯”现象；3．学科命名和定义；4．人类工程学发展的三个阶段；5．人类工程学发展的趋势。第3页共23页第2页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共23页教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:指导教师2004年09月02日人类工程学课程教案授课题目第二讲人类工程学的研究方法课时安排2授课对象IE02授课时间09.07授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：通过本讲的学习，应能够：说明从事人类工程学研究的基本原则；阐述人类工程学研究的一般步骤；阐述常用的人类工程学研究方法。第4页共23页第3页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共23页教学内容：1．人类工程学研究的基本原则；2．人类工程学研究的一般步骤；机具的研究步骤、作业的研究步骤、环境的研究步骤。3．常用的研究方法。调查法、观测法、实验法、感觉评价法、心理测试法、图示模型法。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:指导教师2004年09月02日人类工程学课程教案授课题目第三讲人的因素课时安排2授课对象IE02授课时间09.09授课类型讲授教学方法教具运用第5页共23页第4页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共23页一、教学目的、要求：了解和掌握人的生理因素、PSI节律、心理因素、人体系统。教学内容：1．人的生理因素；2．PSI节律；3．心理因素（性格、能力、动机、情绪、意志）；4．人体系统（呼吸、消化、循环、神经、骨骼）。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:指导教师2004年09月02日人类工程学课程教案授课题目第四讲照明和颜色环境第6页共23页第5页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共23页课时安排2授课对象IE02授课时间09.16授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：掌握光的物理性质、人的视觉特性，工作场所照明设计方法，熟悉照明标准。教学内容：1.光的物理性质2.视觉特性3.照明对作业的影响4.工作场所照明设计5.照明标准教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:指导教师2004年09月02日人类工程学课程教案第7页共23页第6页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共23页授课题目第五讲噪声环境课时安排2授课对象IE02授课时间09.21授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解噪声的危害，掌握噪声的评价标准和控制方法。教学内容：1．声音与听觉；2．噪声及其危害；3．噪声测量；4．噪声评价标准；5．噪声控制。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:第8页共23页第7页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页共23页指导教师2004年09月02日人类工程学课程教案授课题目第六讲微气候课时安排2授课对象IE02授课时间09.23授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解构成环境微气候的要素及其相互关系、微气候对人体的影响，掌握改善微气候环境的措施。教学内容：1．微气候的要素及相互关系；2．人体对微气候环境的感受与评价；3．微气候环境对人体的影响；4．改善微气候环境的措施。教学重点、难点：讨论、思考题：第9页共23页第8页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第9页共23...
