第 2 课 新生活 新面貌 情景导入 自主感悟第 2 课 新生活 新面貌 学习目标1
情感、态度、价值观:树立正确的学习态度,培养终身学习的意识
能力:转变学习方式,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯
知识:了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯
在学习上,我非常听老师的话,老师怎么说我就怎么做,自己不需要多动脑
我遇到问题总是自己积极思考,和同学讨论,我觉得学习是要有主动性的
讨论:( 1 )你赞成哪种学习方式
说说你的理由
( 2 )在平时的学习中,自己采用了哪些学习方式
对自己的学习有何影响
转变学习方式:学会自主、合作、探究式的学习
从前,有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙
神仙给两人每人一百两黄金,甲很高兴的接了金子,乙却不要
神仙很奇怪的问乙:“你为什么不要
”乙说:“您给我金子,我很感谢你的帮助
但金子总会花完的
我请求您把‘点金术’传授给我,这是对我最大的帮助
”神仙被乙的好学精神所感动,高兴地把“点金术”传授给了乙
一年后,甲的金子用完了,又成了穷人;而学会了“点金术”的乙,自己能“点石成金”,成了一个大富翁
掌握了好的学习方法,就相当于学会了“点金术”,等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙
那么,什么是行之有效的学习方法呢
行之有效的学习方法:合理安排学习时间;独立思考;借助网络学习;从生活实践中学习
情景 1 :小芳学习成绩不理想,为提高成绩,她常常学习到深夜
由于经常熬夜,她白天上课时无精打采,学习成绩不但没提高,反而下降了
情景 2 :小阳观察发现班里成绩最好的小聪上课从不做笔记,自己也开始不做笔记,结果一段时间下来,成绩也下降了
这两位同学的问题出在哪里
请帮助这两位同学找出解决问题的办法
怎样选择适合自己的学习方法:( 1 )学习方法要因人而异同、因学科而异
适合自己的学习方法,才是最有效的