第 2 课 新生活 新面貌 情景导入 自主感悟第 2 课 新生活 新面貌 学习目标1. 情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。2. 能力：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。3. 知识：了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。在学习上，我非常听老师的话，老师怎么说我就怎么做，自己不需要多动脑。我遇到问题总是自己积极思考，和同学讨论，我觉得学习是要有主动性的。讨论：（ 1 ）你赞成哪种学习方式？说说你的理由。（ 2 ）在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有何影响？1. 转变学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。从前，有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙。神仙给两人每人一百两黄金，甲很高兴的接了金子，乙却不要。神仙很奇怪的问乙：“你为什么不要？”乙说：“您给我金子，我很感谢你的帮助。但金子总会花完的。我请求您把‘点金术’传授给我，这是对我最大的帮助。”神仙被乙的好学精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了穷人；而学会了“点金术”的乙，自己能“点石成金”，成了一个大富翁。掌握了好的学习方法，就相当于学会了“点金术”，等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。那么，什么是行之有效的学习方法呢？2. 行之有效的学习方法：合理安排学习时间；独立思考；借助网络学习；从生活实践中学习。情景 1 ：小芳学习成绩不理想，为提高成绩，她常常学习到深夜。由于经常熬夜，她白天上课时无精打采，学习成绩不但没提高，反而下降了。情景 2 ：小阳观察发现班里成绩最好的小聪上课从不做笔记，自己也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩也下降了。思考：1. 这两位同学的问题出在哪里？2. 请帮助这两位同学找出解决问题的办法。怎样选择适合自己的学习方法：（ 1 ）学习方法要因人而异同、因学科而异。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。（ 2 ）学习不是应付，需要我们不断的努力和积累 。学习有计划并严格执行学习没有条理，作息没有规律新课预习，及时复习考试前临时抱佛脚遇到问题先独立思考，之后再求助一遇到难题，马上问别人经常使用工具书查阅资料学习局限于课本内容，范围狭窄。勤于思考，不拘泥于定式爱面子，不懂不会也不问上课专心，注意力集中上课不专心，不守纪律。对照上表，并进行...
