第1页共41页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共41页第1章项目概况1.1项目背景随着高等职业教育的不断发展，教育规模的持续扩张导致教育资源和教育管理与人才培养质量要求之间的矛盾日益突出，为切实贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，2008年教育部印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》，方案要求各高职院校按学年填报高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（以下简称“数据采集平台”），作为评估专家对学校长期稳定的评估观测点，也是专家现场考察内容与方式的重要依据。数据采集平台的推行既满足了上级教育主管部门教育评估工作的要求，又在各高职院校自身的发展建设中发挥着重要的作用。高等职业教育作为高等教育发展的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育既面临着极好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。目前广东省的高职院校人才培养工作状态数据的采集工作已形成了学院通过网络采集、报送的基本格局，每个学院都已部署了网络版，实现了网络采集、报送的一体化数据采集流程，大大提高了数据采集的效率，达到了建设的目标。在实现了网络采集和报送的基本目标之后，如何有效管理和利用采集到数据就成了下一步亟须解决的问题，具体包括：指标的灵活制定和管理、数据采集方式的灵活配置、自定义报表等。因此，需要在现有系统的基础上，进一步增强系统的分析功能和接口管理功能，以期能够进一步促进数据采集平台的深化应用。清远职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办高等院校，建院以来，学院以科学发展观为指导，确立了“以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌”的办学理念，注重加强内涵建设，深化人才培养模式改革。经学院毕业生专业技能强，综合素质好，受到用第2页共41页第1页共41页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共41页人单位的一致好评。学院紧跟现代教育步伐，走信息化校园的发展道路，在信息化校园基础建设当中，已完成相关应用系统的搭建与应用。尤其人才培养工作管理平台系统在Oracle云计算虚拟平台的基础之上完成一期建设，并与广东省教育部门形成数据上报与对接，全力配合广东省高职院校人才培养工作状态的数据采集工作，实现学院网络采集、报送的一体化数据采集流程与基本目标。结合教育信息化发展与学院内部的需求，学院规划在数字校园的二期建设中加强对人才培养的建设，建立起高职院校人才培养工作管理平台，以更好地促进人才培养工作的发展，更好地发展学院的信息化建设。1.2建设目标清远职业技术学院在数字校园一期建设中已完成人才采集系统，在二期的建设中，我们需完成人才培养工作管理平台系统的建设及硬件设施的搭建，完善配置，优化功能，提升系统可行性。广东省高职院校人才培养工作管理平台系统的建设，从长远角度来说，将更好地实现学院人才培养的相关方案制度。未来广东省高职院校人才培养状态数据采集与管理省级平台将设成为一个集数据管理、数据分析、报表制作和信息发布、共享于一体的职能平台和门户系统，将为高职院校提供一个系统平台，以实现专业人才培养方案的录入、报表生成、转出及打印功能，同时系统与平台间通过数据中心进行数据交换，维护专业课程库，亦可将数据直接导入学院教务系统，最大程度优化学院管理与实施。本次系统的建设的基本目标，将从以下几个方面进行阐述。1.2.1数据采集功能。建设更优更准的数据采集功能，根据要求定义年度的人才数据采集项和相关表格，方便数据收集与整理，并可对源数据和统计数据进行系统中的展示，使决策信息直观准确化。第3页共41页第2页共41页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共41页1.2.2扩展数据采集接口。在原有基础之上扩展数据采集接口，使数据传输与交换更畅通更稳定。支持院校上报数据，同时也支持省平台随机从院校...
