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《社会学概论》期末复习资料

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《社会学概论》期末复习资料 ⼀、提出和三大范式社会学的提出社会学定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。【名解】社会学一词由法国社会学家孔德在 1838 年提出 2.社会学的三大范式(三大奠基人:涂尔干、马克斯韦伯、马克思 )【maybe 选择】(1)实证范式 涂尔干(2)解释范式 韦伯及格尔兹(3)批判范式马克思主义及法兰克福学派 埃米尔·涂尔干(涂尔干)法国社会学家,涂尔干的方法论特点是坚持社会唯实论和社会整体观,反对还原论。他认为社会是独立存在的客观实体,同时也是一个不可分割的整体。涂尔干主张在社会整体层次上进行实证性研究。马克思·韦伯(韦伯)德国社会学家,在社会方法论方面,韦伯倾向于个体主义,即主张对特点社会行动或社会现象背后的个人动机或隐藏的意义加以理解,与实证主义方法论形成鲜明对照。二、社会化① 什么是社会化 【名解释】社会化是个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。② 社会化的类型【选择】 社会化包括五种类型。它们是:基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化基本社会化,指发生在生命早期的社会化。主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领,使其内化社会文化规范和价值标准,能正确理解社会关于各种角色的期待和要求(儿童时期,例如:婴儿学说话)预期社会化,人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。(青年时期,例如:学生上学)发展社会化,指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。(职业进修)逆向社会化,指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。(教长辈用电脑)再社会化,指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范,重新建立新的价值标准和行为规范、(改造罪犯、新兵入伍、出家)③ 社会化的主体【论述】家庭(开端、基础,爱与被爱,基本社会化)学校(强制,知识技能,价值观,预期社会化)同龄群体(重要参照标系,吸引力,平等,青年亚文化)工作单位(职业社会化场所,检验发展家庭和学校社会化成果的场所)大众传媒(价值观导向,暗示作用。《童年的消逝》) ④ 社会化的理论(精编本 p103) A.镜中我理论美国社会学家库利提出“镜中我”概念。人的行为在很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自...

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