第一章《形形色色的生物世界》第一节认识生物世界1．生物、非生物的概念。（并且能够区分！）2．知道：①生物的物种具有多样性；②生物的生存环境具有多样性。3．了解我国的生物资源：①裸子植物资源（种类占世界的一半；居世界的首位。）②特有的野生植物资源有、、、、等。③鸟类最多的国家之一。④特有的野生动物资源有、、、、、等。⑤了解神农架相关的知识。⑥了解白鳍豚相关的知识。⑦水杉的故乡在哪里？⑧中华鲟的新的天然产卵场是哪儿？第二节学习生物科学1．生物科学的概念。2．21世纪的领先科学是什么？3．了解人与生物之间的关系。4．工业“三废”是指、、。5．了解我国研究生物科学的成就：①北魏的贾思勰、明朝的李时珍；②现代的一些成就。6．植物的“活化石”是指。第三节研究生物学的基本方法第四节观察生物体的基本结构1．显微镜：A组成？B联系图形记住各结构名称。C通光孔、光圈的位置。D最重要的部件？E遮光器、反光镜（平、凹）的作用。2．实验【显微镜的使用】（1）显微镜的使用方法（P22）?（2）放大倍数的计算？（3）物像的移动方向与标本的移动方向关系是，这说明从目镜内看到的物像是像。（学会判断玻片标本怎样移动?）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？）3．用显微镜观察的材料要求必须是。4．实验【临时装片的制作步骤】（1）图形?(2)擦→滴→撕→浸、展→夹、盖→滴→吸（3）防止气泡产生的方法?（4）染色的方法?第二章《生物的结构》第一节细胞1．是植物体（以及动物体）的结构和功能单位。2．植物细胞、动物细胞在结构上的比较：（图形）①相同：都有、、。②不同：动物细胞没有、。3．细胞的壁、膜、质、核的各自主要功能。4．区分细胞液和细胞质的概念，了解细胞液的基本成分。5．【实验】①区分洋葱鳞片叶的表皮细胞、番茄的果肉细胞②用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片步骤：擦→滴→漱→刮→涂→盖→滴、吸怎样防止气泡产生？6．细胞的分裂：①概念：一个母细胞分裂成两个相似的子细胞的过程。②最先变化的是。③动物细胞、植物细胞在分裂方面的不同之处是？7．细胞的生长：①概念：细胞由小变大的过程。②例如植物细胞：液泡（体积由小到大、数目由多到少）8．生物体由小长大，是通过和来实现的。第二节组织1．概念：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群。2．组织形成的原因：的结果。3．植物组织结构特点主要功能分布举例分生组织体积小、排列紧密、核大、质浓能不断分裂出新细胞根尖、茎尖和茎的形成层等部位根尖保护组织排列紧密、壁较厚对内部结构起保护作用植物的茎、叶、花、果实等结构的表面表皮营养组织体积大、壁薄、排列疏松、液泡大而明显贮藏和制造营养植物体内分布广泛果肉输导组织细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互连通输导水分等营养物质连通植物各器官并成为一个有机的整体导管筛管机械组织细胞呈细长形，有加厚的细胞壁支持作用植物体各器官木纤维韧皮纤维4．动物组织：结构特点主要功能分布举例上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织第三节器官、系统和生物体1．器官的概念：由不同的组织按照一定的方式结合起来，形成具有一定生理功能的结构。2．了解：叶为什么是器官？3．4．绿色开花植物的结构层次：→→→5．能分辨常见植物的器官。（如：土豆、红薯等）6．人体内最大的器官是——皮肤。7．8．生活中的问题：（1）伤口为什么能愈合？（2）手指划伤后：流血与不流血、疼与不疼各自的原因？（3）痤疮的形成与什么有关？9．判断：皮下组织是不是皮肤的结构？10．系统的概念：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构。11．人和高等动物的八大系统的名称及相应的功能。12．人和高等动物的整体（1）人和高等动物的各个系统的结构和功能各不相同，但它们进行各项生命活动的时候，并不是的，而是、的。（2）人和高等动物体的各器官、系统之间的协调活动，是通过和的共同作用，特别是的调节作用，使人和高等动物体成为一个统一的整体。13．人和高等动物体的构成层次：→→→→第三章《生物的营养》1．生物的各项生命活动都需要。2．生物所需要的营养物质包括和两大类。第一节植物的营养1．植...
