宜昌市部分示范高中教学协作体春期中联考高一语文测试题VIP免费

高一语文（全卷满分：150分考试用时：150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1～3题.“”厚德载物的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括,历来是仁人志士崇尚的最高道德境界.道德状况是社会进步与否的重要标志,影响着一个国家、民族的长治久安.没有道德,哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑.“厚德载物”,出自《周易•坤卦》“地势坤,君子以厚德载物.”通俗地说,厚德载物,就是地的本性是顺天而动的,人应效法地,以厚德宽容待人.所谓“厚德”即“大德”、“高德”,即最高尚的道德.所谓“载物”之“物”,不仅专指万物,而且首先指一切人.“厚稳载物”,即以深厚的德泽育人利物.厚德载物强调容人、容物.做人要有深厚的道德修养,要胸怀宽广,气度宏大,既容人之短,恕人之过,更要宽厚待人.“厚德载物”有利于培养现代道德人格,保证人生价值的实现.儒家追求“厚德”的君子人格,儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式.现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求,它要求人们具有广博的爱心,有道义感,有道德操守,要正确处理义利关系,要有承担责任与苦难的勇气,等等.现代社会的发展越来越表明,一个人事业的成功与否,不仅取决于智力因素,而且还取决于非智力因素,特别是人的道德品行.凡是有作为、成大器者,无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质.“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活,促进个人幸福.儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活,道德理性重视人的现实生活的精神维度,主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源.儒家许多富有生命力的传统道德,如正义、诚实、信任、宽厚等等,已构成人们恒久的道德情怀,使人有尊严地生活.现实社会中,物质生活提高后,人的幸福感并不一定增加,人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌,还应有精神追求的乐趣.“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心,使人克制人欲、减轻自私自利之心,爱他人、爱社会、爱人类、爱万物.道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福.“厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会.“厚德载物”作为一种博大的精神素养,它是播种和谐的种子.“厚德”强调个人内在道德修养,对构建和谐社会有其独特的意义.在竞争日趋激烈的社会现实中,如果我们注重自我修养,在人际互动中约束个人行为,减少人际摩擦,化解人际中的紧张与冲突,自然有利于形成稳定和谐的社会环境.在当今多元化、多样性的社会中,“求同存异、包容共济”,对于调节各种关系和矛盾,使社会和谐稳定发展至关重要.商品经济的发展强化了人们的竞争意识,但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚.儒家“厚德载物”思想,对于培养现代公民的良好品行,树立良好的社会道德风尚,构建和谐社会,仍然具有十分重要的现实意义.1“”．关于厚德载物,下列表述不符合文意的一项是.（）（3分）A“”．厚德载物作为最高道德境界,对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响.B“”．厚德载物,是说人是顺天而动的,应效法大地,“”“”用大德、高激宽容待人.C“”．厚德载物,就是以深厚的德泽育人利物,不仅德泽万物,而且首先要德泽一切人.[来源:Zxxk.Com]D“”．厚德载物,强调容人、容物,做人既要容人之短,恕人之过,更要宽厚待人.2“”．关于厚德载物的当下价值的理解,下列表述不正确的一项是.（）（3分）A“”．厚德载物为现代理想人格提供了理论模式,有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现.B“”．厚德载物能培养现代人的仁爱之心,促使他们追求高尚的精神生活,使他们道德高尚、胸怀博大,得到发展和感受人生的幸福.C“”．厚德载物作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容,要求现代人具有广博的爱心,有道义感,有道德操守等.D“”．厚德载物有利于引导现代人加强自我修养,规范个人行为,对构建和谐社会有其独特的意义.3．下列表述符合原文内容的一项是.（）（3分）A“”“”．厚德载物中的物,“”“”应该包括人和物两方面的内容,而且应该首先“”包括社会的人.B．凡是有作为、成大器者,必定是道德品行高尚的人,因为人的道德品行决定了一个人的发展高度.C．儒家许多富有生命力...