第1页共20页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共20页吊街中学“精细化管理质量提升年”活动实施方案精细是一种意识，一种态度，一种理念，一种对高品味的文化追求。为了进一步提高我校管理水平，抓实抓细教育教学管理中的每一个环节，追求精致管理，实现教育质量不断提升，努力营造“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的教育教学精细化管理工作氛围，努力培育细致、高效、人文、和谐的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的教育，依据《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》、《灵台县教育系统开展“干部思想作风建设年”活动实施方案》等文件、讲话精神，特制订此方案。一、指导思想以落实教育局“四个会议”精神为总揽，以“理直气壮抓管理，凝神聚力抓质量”为重点，以强学习、促精细、创特色为途径，按照“有效教学，精细管理，内涵发展”的总体思路，立足学校的工作实际，在全校教职工中进一步强化抓常规、抓落实的意识，迅速掀起一个抓精细化管理，抓工作落实的活动热潮，使全校广大教职工把教育教学的每一个细节都落实到自己的行动上，把过程抓实，把细节抓严，把常规抓好。以“每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都第2页共20页第1页共20页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共20页做成精品”的管理意识，不断提升学校的核心竞争力，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益，营造健康和谐的育人环境，不断促进我校教育教学质量进一步提升和安全文明校园创建工作的内涵发展，努力实现我校办学质量和办学水平的新跨越。二、管理目标1．树立精细化意识，实施精细化管理，重视质量监控，提高教育质量。2．高度重视教学工作。牢固树立为教育教学服务的思想，定期召开全体教职工会议，研究讨论提高教育教学质量的措施，提出改进工作思路和方法，努力提高教学质量。3．坚持育人为本，各项工作坚持落实“三个一”要求，即：做到一个“严”字（严格要求），坚持一个“常”字（常抓不懈），力求一个“实”字（落到实处）。4．通过精细化管理活动的开展，学校领导班子要成为“团结务实，勇于创新，工作认真负责、主动及时、精细高效”的领导队伍，教职员工要成为“爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、自觉读书、求实求精、求活求新”的工作队伍，学生要成为“文明守纪、积极上进、课堂有纪律、课下有秩序、对人有礼貌、心中有他人”的全面型学生，校园要建设成为一个“地上无纸屑、墙上无刻画、门窗无破损、校内无杂草、卫生无死角”的育人阵地，力争逐步创建“平安、快乐、书香、和谐”第3页共20页第2页共20页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共20页校园。5．通过精细化管理活动的开展，实现人人都管理，处处有管理，事事见管理的管理目标，推进学校教育教学工作再上新台阶，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。三、具体内容：1．学校行政管理（1）制定切合实际的学校发展三年规划和教职工培训三年规划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、规范完善。（2）修订学校各项具体工作计划、方案，管理制度等要做到细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过反复论证、民主审议之后再予以实施。对经过讨论修订的各类工作职责、管理和考核办法、制度，要统一打印下发，做到人手一册。（3）健全组织管理网络，全面实施“四线”管理：一是以“校长——教导主任、政教主任、总务主任——包级领导”为主线的行政管理系统，其工作职能是：全面负责学校各项工作的管理。二是以“教学副校长――教导处——教研组长——任课教师”为主线的教学管理系统，其工作职能是：负责学校的常规教学管理，包括教学常规检查、教育科研、校本课程开第4页共20页第3页共20页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共20页发与建设、教师的业务培训和教育教学评价等。三是以“政教副校长――政教处（团委）——班主任——学...
