如何在教学中培养学生创新能力VIP免费

附件2海口市教育科学“十二五”规划教师“个人课题”申请·评审书课题名称在教学中培养学生创新能力的研究课题负责人陈华博负责人所在单位海南白驹学校填表日期2011-12-26立项编号第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页海口市教育研究培训院课题规划室2011年10月制填表说明一、申报表各项内容须使用计算机如实准确填写。封面左上方“立项编号”方框申请人不用填写。“是否骨干教师”栏要写明骨干教师层次，如“国家级”“省级”“市级”“区级”“校级”，若不是骨干教师该栏填“否”。二、申报表需报送一式二份。统一用A4纸双面印制，于左侧装订成册。三、每项课题主持人仅限一名。主要合作者最多不得超过2人。四、海口市教育研究培训院课题规划室负责课题申报和评审立项工作。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。课题主持人所在单位负责人签字不得用打印字和印刷体代替。第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页六、海口市教育研究培训院课题规划室联系方式办公地址：海口市海甸三西路15号邮政编码：570208联系电话：66293112传真电话：66293107电子信箱：hkjyky888@163.com网址：http://haikou.hersp.com/一、课题研究者基本信息课题名称在教学中培养学生创新能力的研究主持人姓名陈华博性别男出生年月1985．3是否骨干教师否最后学历大专专业技术职务小一工作单位海南白驹学校办公电话65956006第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页手机13136008908电子信箱chenghuab@163.com通讯地址海南省海口市琼山区农机二厂邮政编码571100第一合作者姓名职称工作单位课题分工邮箱电话第二合作者姓名职称工作单位课题分工邮箱电话主持人或合作者近期取得的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间二、课题设计论证（可附页）1、课题界定及理论依据课题界定：第4页共7页第3页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共7页邓小平同志曾提出“要善于学习，更要善于创新。”我们培养的劳动者必须具有现代化的科学思维和素质，社会化大生产迫切需要能够综合运用各种知识的各类人才，而这样的劳动者就需要具有创新精神、系统观念和高度的综合能力。学校教育绝对不能使学生成为死记硬背“高分低能”的书呆子，而应把他们培养成为融会贯通、举一反三的创新者。理论依据：新的世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天的有目的培养才能获得，这就要求我们教育者，在教育过程中注重开发学生的创造潜力，鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。2、选题背景及研究现状评述：以我校的学生为背景，学生在学习的过程中绝大多数都是以教材上的作业为中心，只认准备教材上的内容。从没有想过教材以外的内容，过于的死记硬背。我在教学中发现小学生模仿现象很严重。在交上来的作业中，很多的孩子的作业内容基本一样，不是书上的范例就是同桌或者周围的同学的作品。很少说有学生是凭着自己的想像做出全新的作品。3、课题研究目标及主要内容：第5页共7页第4页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共7页1、课题研究的预期目标爱因斯坦说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”敢想象才会敢创新，加上孩子天性爱幻想。想象，所以我在教学中常用启发诱导的方法有意识地让孩子大胆想象，在想象中培养孩子的创新意识。想象空间，培养了学生的创新能力。2、课题研究内容1、引导合理想像，培养学生的想像力。2、精巧提问，提高学生的学习兴趣。3、重视个性发展，发展学生的创新精神4、手脑并用，培养学生的创新意识和创新能力。4、本课题采用的研究方法：主要以加强动手能力，培养学生的想像力...