数字出版专业2016级人才培养方案执笔人：周蔡敏审核人：杨军编制时间：2016年5月一、专业名称与专业代码专业名称：数字出版专业代码：660107二、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/初中生/高校毕业生/退役士兵基本学制：三年三、就业面向通过对传统出版和数字出版行业企业人才需求的深度调研与分析，针对出版行业发展现状、趋势以及行业转型的人才需求，确定专业定位和毕业生主要就业岗位（群）。（一）本专业毕业生主要就业岗位（群）本专业毕业生相关行业中的主要就业岗位（群）情况如下：1.出版集团（出版社）、报业集团、杂志社、发行集团的出版物发行营销、编辑校对、编务、出版数据加工、排版与版式设计等工作岗位；2.民营图书出版公司、民营书店、民营发行公司、民营文化传播公司的出版物营销、编校、编务、出版数据加工、排版与版式设计、媒介专员出版项目策划等工作岗位；3.文化企事业单位的内部出版物宣传、编校、出版数据加工、排版与版式设计、文案策划等岗位；4.数字出版企业的网页设计、网络编辑、出版数据加工、排版与版式设计、网站运营等工作岗位；5.企事业单位官方网站、信息部门的网络编辑、网站运营等工作岗位。（二）工作岗位（群）与职业能力分析（见表1）表1数字出版专业就业岗位与专业能力要求序号工作岗位岗位描述职业能力要求职业素质要求1核心工作岗位编辑在网站、自媒体、期刊社、图书公司、企事业单位内刊、报社、出版社、从事文字编辑加工与审读、稿件组织与选题策划、图片处理与上传、网站板块管理、论坛管理、新闻采写与发布等工作文字编辑加工、校对能力；应用文写作能力；新闻稿件的选择和处理能力；网络新闻的采写能力；论坛发贴、管理能力；策划创意能力；组织与沟通能力良好的新闻出版把关意识；良好的政治素养；较强的责任意识；开拓创新精神。2出版物营销员在书店、发行企业、出版社、网络书店以及行业内部从事图书、报纸、期刊、电子音像制品、网络出版物的营销工作，具体包括开展市场调研和分析、营销内勤和外勤、客户资源开发、营销渠道管理和维护、营销活动的策划与实施等工作市场调研、分析能力；良好的沟通能力；人际交往能力；营销活动的策划与实施能力；出版物销售与管理能力；市场观察力和市场开拓能力3校对员在出版社、期刊社、印制生产企业或内刊从事文字校对工作，主要对文稿规范性差错、技术性差错、知识性差错和政治性差错进行校改文字校对能力；语言文字规范能力。4排版员在网站、出版社、期刊社、印刷照排车间、文印单位、广告企业等从事图片处理、排版与版式设计、封面和栏目设计等工作操作系统使用能力；书刊报排版软件的使用能力；文件管理、输出与发排能力；图片采集与加工处理能力5出版数据加工员在网站、数据处理中心或其他相关单位从事图形图像处理、文字录入、标引标注制作、多元格式转化等工作图形图像处理能力；标引标注制作能力；图文格式转化能力。6升迁岗位策划人员在出版社、图书公司、期刊社、报社、网站或其他企事业单位从事出版项目策划或其他策划工作选题策划与创意能力；选题实施能力；栏目、版面策划能力；专题策划能力；活动策划与实施能力；项目策划书的撰写能力四、人才培养目标与规格（一）人才培养总目标本专业立足传统出版，紧跟数字出版发展，主要面向出版社、报刊社、民营图书公司、文化传播公司、数字出版企业、书店、网站及其他企事业单位宣传部门的编辑校对、出版物营销、排版设计、数据加工、出版项目等职业岗位，培养具有良好职业道德、责任意识、创新思维和开拓精神等新闻出版职业综合素质，既熟练掌握传统出版规范，又熟悉数字化内容制作工作流程和相关技术，具备一定数字化营销能力的技术技能型出版人才。（二）人才培养规格1.专业能力具有文字编、审、校能力。即具有规范使用语言文字、文字校对、稿件审读和编辑加工、应用文写作、新闻采写、项目书撰写能力；具有出版物市场运作能力。即具有市场调查、市场观察和市场开拓、出版物营销渠道开辟、出版物销售与管理能力；具有数字出版技术运用能力。即具有运用数字出版技术、使用各类出版...
