技职教育体系之教育目标首在培育专业人力资源VIP免费

壹、前言技職教育體系之教育目標首在培育專業人力資源，以提供國家經濟發展之所需。然此教育目標之貫徹與實現，則須規劃優質且能配合經濟發展、符合產業需求之課程。目前我國就業市場或未來產業結構所需要的人力為何？培育此類專棊人才所需的課程內容與特色為何？才能真正地配適「教育」目標與「就業市場」的需求，也才能將有限的教育資源，投資在對社會最有效益的人力發展上。此實為技職教育體系課程規劃之最重要課題。本系之本位課程發展規劃乃依據教育部「技專院校系科課程發展標準作業程序」，以大學部四年制畢業生為主要分析對象，採「職場導向」理念為基礎，希冀能透過此課程發展，設計出符合國家實際需求之人力資源，並培育符合國內(外)就業市場所需的人力。本規劃首先探討就業市場中本系畢業生之策略分析與核心工作職務類別，以瞭解其於就業市場中的優劣情況，並透過討論歸納三個代表性工作。接著，根據三個主要代表性工作，發展其所需要的職責及任務，並根據此職責及任務來發展所需具備的基本知能及專業知能。最後，根據所歸納的基本及專業知能，來發展本系之教學科目與各科理論及實習教學綱要，作為未來教學教材、教學實施、教學評鑑之參照基準。另本規劃於課程發展過程中，除了學術單位之課程諮詢委員外，亦邀請政府部門相關主管、產業界專家、學生代表、校友代表等共同研討此課程內容。主要目的在於透過產、官、學界之相互討論，確認本系畢業生之就業產業定位與其核心工作競能，並兼顧理論基礎與職場實務應用導向，將此工作核心智能與知識轉化為本系之課程內容，作為未來課程之發展特色。貳、本位課程發展原則技職教育體系之課程規劃，必須配合國家發展需求、國內產業結構需求、地區產業特色、符合本校發展特色及中長程發展目標、符合本系發展中長程目標等原則，並透過策略性發展分析方式，以規劃系所特色及發展目標，並採實務導向之觀點，透過產、官、學界學者專家協助工作能力分析，以兼顧理論與實際、專業與通識能力之需求。一、配合國家發展需求我國現階段經濟發展之重點，在於推動台灣成為國際創新研發基地，鼓勵企業在台設立營運總部與創新研發中心，全面建構與國際接軌之創新研發體系。另政府之施政方針亦為積極參與WTO、繼續推動貿易自由化、加速簽署FTA、調整兩岸經貿政策、落實積極開放有效管理政策。然全球化及國際化之產業發展方向，以及經貿自由化政策目標之實現，除需優質之商管人才外，亦極需政府部門之財政及稅務規劃人力，以及企業租稅規劃人才，此目標始有落實及實現之可能。二、配合企業實務需求目前國內產業結構仍以中小型企業為主，政府雖於近年積極地輔導中小企業，協助中小型企業創新升級，營造優質的中小企業發展環境，強化中小企業經營管理、融資及保證輔導功能，以提升中小企業競爭力。然相對應於產業發展所需之租稅規劃人力之培通，則仍有不足之慮。故培育國內外稅賦分析及企業租稅規劃人力，實為提升產業競爭力之重要工作。三、結合地區產業特色現階段政府經濟政策之重點除吸引跨國企業設置區域研發中心、鼓勵民間企業設置創新研發中心、積極規劃及發展各種創新研發中心外，亦鼓勵設立國際行銷公司、發展國際通路、國際品牌，以及開發產業園區。本校所處大台中地區現有及規劃中之相關發展，計有台中工業區、中部科學園區、精密科學園區等。此類研發中心、國際行銷發展與各地產業產業園區等，除需商管人才外，亦極需企業租稅規劃之中高階人力。故本系本位課程發展及環境策略分析，必須考量到目前本地區性產業結構的發展特色與需求。四、符合本校之發展特色及中長程目標在大學普及化、網路教育、終身學習的發展下，未來各技職院校的中長期發展目標，將逐漸重視英語教育、國際化、資訊化、創新能力等E世代的人力培育。本系本位課程發展，係依據本校之未來發展目標與特色，以及財經學院之發展特色，在課程規劃過程中，除考量目前本校的共同特色、發展目標及資源情況，並兼顧發展具通則性的財經學群課程。五、符合本系發展之中長程目標本系經研究與分析國內大學校院財政(財政稅務)等相關系所之的發展目標後，發現各校財稅系所強調的發展特色及...