山西大学研究生课程思政示范课程建设立项申报书VIP免费

山西大学研究生“课程思政”示范课程建设立项申报书课程类型：□公共课程□专业课程课程名称：课程负责人：专业名称：学院：手机：邮箱：填表日期：年月日山西大学研究生院2019年5月填表说明1.公共课程：注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念。2.专业课程：注重发挥深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领，挖掘课程中蕴含的“思政元素”。哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能，自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神等教育。3.每个项目限报负责人一人。课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师，并在课题研究中承担实质性工作。4.项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师共同参与课程建设项目并共享项目成果。5.项目参与人（包括负责人）在表中应按承担项目工作的内容先后排序，一般不多于5人。1．基本情况课程信息课程名称课程编号课程类型公共类：□公共课专业类：□专业基础学位课程□专业必修学位课程□专业选修课程面向学院及专业授课学分/学时平均每次开课选课人数开课学期2019-2020秋学期□2019-2020春学期□课程前期情况本课程已开设的届数，学生选课情况，曾经历的教改、课程建设项目、课程思政相关前期工作等情况：课程负责人信姓名性别出生年月学历现任职称现任职务邮箱电话息1-1教学情况：（近3年承担课程教学情况，包括：课程名称、年份、授课学生层次、课程名称、课程性质、学时学分、授课人数/次；）1-2学术研究：（近3年主持或参与科研项目情况，包括：项目名称、来源、级别、主持/参与、时间；）1-3获奖情况：（教学与科研获奖情况：奖励名称、级别、排名、年份）教学团队结构姓名性别出生年月学历职称在教学中承担的工作2．建设规划2-1课程教学目标和思政育人目标2-2思想政治教育的融入点（课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。）2-3教学方法、手段和载体途径（诸如现代教育技术应用、参观体验、课堂讨论、考核方式（平时成绩中体现学生的思想政治表现），以及使用教材等等。）2-4每课时教学内容概述、课程思政育人目标、教学方法序号教学内容概述课程思政育人目标教学方法2-5课程建设实施计划进度及阶段目标3．预期成果根据验收指标逐条填写能否顺利完成。（验收指标包括必须完成的基本指标和其他自选验收指标。基本指标有：1.教学大纲修订（教学大纲要详细，必须体现“课程思政”的知识点与育人环节）；2.体现“课程思政”新特点的教案；3.教学效果考核方法；4.学生对该课程教学效果的反馈；5.典型案例；6.“课程思政”教学改革建设报告；7.其他自选验收指标。）4．经费预算项目计划经费总数元本年度计划经费数元序号经费支出项目比例金额（元）1办公费（文具、档案袋、文件夹、硒鼓、墨盒、碳粉等办公用品）≤10%2印刷费（印刷费、打印复印费、文件检索费、查新费、出图费）3邮电费（信函、包裹、货物等物品的邮寄费、特快专递费、学校网络通讯费、传真费）≤5%4差旅费（参加学术会议(附会议通知)或学术活动：出租车、公汽车费，往返路费、住宿费、订票费等）5会议费（学术会议费（附会议通知）：会务费、主办会议的费用（申报预算时应注明会议时间内容及金额）6专用材料购置费（小型软件、录音录像材料：如磁带、光盘、刻录机、胶片、读卡器等；实验材料购置费）7版面费（发表论文版面费、审稿费）5．审核意见院系负责人（签字盖章）：年月日研究生院负责人（签字盖章）：年月日