第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页个人与团队管理1、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(“晋升和加薪…”和“筛选人才…”除外)
2、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有(“首因策略”和“晋升策略”除外)
3、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程,包括的标准步骤有(“对测验进行结构安排”除外)
4、心理测验的技术标准有(“灵敏度”除外)
5、心理测验按测验目的可分为(“综合性…”和“个体性…”除外)
6、心理测验按测验的方式可分为(“情商测验”除外)
7、培训和发展领导者技能的理论和方法有(“战略规则”除外)
8、路径一目标理论的领导行为类型是(“反馈型”除外)
9、费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有(“领导者的个性”和“领导者的特质”除外)
10、领导行为的权变理论有(“反馈理论”除外)
11、领导者与众不同的特质有(全选)
明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用(“任务处理”和“工作计划类”除外)高度相关的角色来说明管理者
13、个体的沟通风格包括的类型有(“自我实践型”除外)
14、人际关系的发展阶段是(全选)
15、影响群体决策的群体因素有(全选)
16、群体决策的缺点有(“能减少决策的可能性”除外)
17、群体决策的优点有(“能比个体决策需要更少的时间”除外)
18、团队过程的主要范畴是(全选)
19、团队的有效性要素构成有(“薪酬”除外)
20、组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有(“惩罚原则”除外)
21、桑代克的效果律中强调的行为法则有(全选)
22、组织公正与报酬分配的原则有(“法律公平”和“组织公平”除外)
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