《电压和电压表的使用》课件VIP专享VIP免费

电压和电压表的使用知识复习知识复习电流的形成原因形成原因是什么呢？知识荟萃知识荟萃一、电压电压是形成电流的原因判断正误：没有电压就一定没有电流（）有电流就一定存在电压（）没有电流就一定没有电压（）有电压就一定有电流（）××√√有电压获得持续电流的条件是：①要有持续的电压(要有电源)②电路要形成通路（U）知识荟萃知识荟萃二、电压的单位1、国际单位：伏特（olt）V2、其它单位：千伏（kV）兆伏（MV）毫伏（mV）微伏（μV）1MV=____kV1kV=_____V1V=_____mV1mV=_____μV1000100010001000220V=________KV=________mVU=1.5VU=2V一节干电池一节蓄电池我国照明电路的电压220V常见的电压值对人体安全的电压不高于36V即U≤36V产生闪电时的电压104---109V大型发电机１．５×１０４V电压表熟悉熟悉电压表1、三个接线柱下的符号或数字分别表示什么意思？2、该电压表有几个量程？每个量程的分度值分别是多少？量程分度值0~3V0~15V0.1V0.5V测量工具测量工具测量工具测量工具1、校零2.电压表必须并联在电路中电流从标有“3”或“15”的接线柱流进电压表、从“-”接线柱流出电压表3、不超量程，尽量选小L1L2使用工具使用工具用电压表测出的电压L1L2电源如图所示，用电压表测灯L1两端电压的电路图，哪个是正确的（）L2L1＋－L2L1＋－L2L1＋－L2L1＋－ＡＢＣＤ知识运用知识运用Ａ学会比较学会比较电表相同点不同点量程使用AV校零接线柱“＋”入“－”出0~0.6A0~3A0~3V0~15V串联并联√×活动:用电压表测量电压1.取三个电池,用电压表分别测量每一节电池的电压U1、U2、U32.将三节电池串联起来,用电压表测量这个电池组的电压U.串联电池组的电压与每个电池的电压的关系?电池串联使用有什么好处?U1/VU2/VU3/VU/V1.5V1.5V1.5V4.5V即n节干电池串联起来的电压是1.5n(V)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和．活动(自制水果电池)请同学们注意指针的偏转方向活动:自制水果电池取一个水果,把铜片和锌片插入其中,这样就制成了一个水果电池1.用电压表测量水果电池的电压,并指出它的正负极分别是什么?2.水果电池的正负极与选用的材料有关吗?如何设计实验?3.水果电池的电压与那些因素有关?水果的种类金属片插入的深度两个金属片之间的距离如何设计实验来验证?知识总结知识总结概念单位电压（U）测量工具电流（I）使电荷定向移动形成VV1.下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压试试看2.关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法3.在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏活动:探究串联电路中的电压sUU2U1猜想U1、U2、U之间有什么关系你的猜想是:设计实验步骤、实验表格、进行实验并且收集证据你的结论是:串联电路的总电压等于各串联导体的电压之和想一想:如何探究并联电路中电压的规律学生设计实验关于电压，下列说法正确的是：（）A.电路两端有电压，电路中就一定有电流B.电路中无电流，电路两端就一定无电压C.电路两端必须有电压，才可能有电流D.电路中有电流，电路两端就一定有电压在下列各电路图中的空白处填上适当的电表符号,并标上“+、-”极。知识运用知识运用VVAA+－+－+－+－如图所示电路中，电表a、b的接法都是正确的，则（）A．a是电压表，b是电流表B．a是电流表，b是电压表C．a、b都是电压表，D．a、b都是电流表如何探究并联电路的电压规律学生设计实验如图所示电流表的示数为；电压表的示数为。润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池...