幼儿园户外体育活动的设计类型幼儿园体育活动是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动的规律，以幼儿为活动主题，以身体为基本手段，结合阳光，空气，水等自然因素和安全，卫生等措施，促进幼儿身体正常发育和近的协调发展，增强体质，发展之路，培养良好的导德和各项品质的一种教育活动。户外体育区域活动是幼儿园的体育活动形式的一种补充。我们在积极贯彻落实《规程》精神，在保证每一天一小时体育活动时间的基础上，精心设计新颖多样的游戏活动，有目的，有计划引导幼儿积极探索游戏的玩法。同时，因地制宜，充分收集废旧物品和自然物制作各种户外体育器械，并且，就在开展户外分区体育活动中如何提高幼儿生活的常规进行一系列研究。在幼儿的运动过程中，我们要考虑幼儿运动量的大小是否适宜，并要考虑幼儿的年龄差异和个体差异，确保幼儿的运动不会对幼儿的生态和心里造成伤害。幼儿园户外体育活动类型可以根据不同年龄段来划分。（1）集体封闭式。这种方案多用于小班，便于幼儿在活动中相互模仿活动内容，也便于教师直接组织和领导。因为这一活动内容单一，往往集体进行一项活动，活动有较严密的组织性。例如，游戏《拍皮球》玩法：场地画一大圈，幼儿分散站在圆周上。教师站圆心。游戏开始听教师口令“轻轻一拍跳起来”幼儿随教师跳起。（2）分组或分组轮换式。二组或二组意识的幼儿同时进行二项或二项以上活动。一般有一项活动是封闭的。活动与活动之间有时是独立的，有时可相互轮换。多用于中大班。教师一般选择封闭式活动加以直接指导，玲一些活动项目，幼儿视熟悉的，可以独立进行。例如：游戏《放鞭炮》玩法：场地一侧放球，棒等，另一侧画一圆圈。全班分两组一组玩球，棒等，可独自选择器材独立游戏，也可自愿结伴。另一组由教师组织分散站于圆周，教师手持一端系红布竹竿站圆心。开始教师随竹竿移动方向边念儿歌，全体幼儿半蹲。教师竹竿晃过幼儿头顶，经过某一幼儿头顶，该幼儿双脚蹬地跳起并发出鞭炮声。（3）分散开放式
