•老师寄语在现代文阅读中，正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是句子赏析就成了语文考试中一种常见的题型。而刚刚升入初中的七年级同学们对这类题型比较陌生，往往比较头疼。所以，老师今天就给同学们讲讲赏析句子的几种方法，希望能对大家有帮助！怎样赏析句子周至七中庞格利明确：什么样的句子会让我们赏析？要我们赏析的句子一般都是有特点的句子：1.运用了精彩的修辞；2.运用了恰当优美、富有表现力的词语；3.是运用了特殊的写作手法；4.要么是在结构上起重要作用的句子；5.表达作者情感、揭示主旨的句子。赏析的答题格式：•该句运用了————（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象的写出了——的特点，突出了——品质，表达了作者——情感。•该句在结构上起到了————的作用，让读者——（感受）。赏析句子的落脚点：每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。句子赏析的切入点：•1、从修辞的角度赏析。•赏析方法：•⑴找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人）•⑵找出表达效果：……写出了……（内容）•⑶表现了/赞美了……•例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限乐趣。表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。2、从“含义”的角度。赏析方法：⑴要抓住句子中的关键词。（副词、动词、形容词）⑵写出了……（内容）⑶表现了/突出了……（精神品质）例如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》）赏析：：““偷偷地偷偷地””和和““钻钻””写出了春草破土而出的挤劲，写出了不写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。““嫩嫩的，绿绿的嫩嫩的，绿绿的””放在句末，强调突出小草嫩绿的特点。放在句末，强调突出小草嫩绿的特点。3、从描写的角度进行赏析。⑴人物描写赏析指导：①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。②生动形象地写出了……（内容）例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（《故乡》）赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。•（2）、环境描写•赏析指导：•①……描写。•②交代人物活动的场景。•③渲染了……气氛。（景物的特点）•④烘托了人物……心情。•例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。•赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，渲染了优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二菱为大菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。练习：赏析下面的句子。•1、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）•2、闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。（《春》）•3、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（《济南的冬天》）•4、树林像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。接着就向一边倒，漫地而行的；忽的又腾上来了。（《风雨）》大胆尝试谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps
