大班科学：鱼宝宝生病了活动目标：1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染后，小鱼就会生病或者死亡
激发幼儿同情和爱护小动物的情感
2、有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性活动重难点：3、知道脏水会引起小鱼的死亡或者是生病
活动准备：1、PPT《小鱼生病了》的故事，2、一盆脏水和一盆清水，小鱼
活动过程：一、开始部分1、出示自然角中个别幼儿金鱼死亡的事情引出主题
师：小朋友，我们自然角的金鱼怎么会越来越少了
（有的死亡了，有的吃的太饱了
……）师：为什么乐乐的金鱼会死掉呢
今天我们一起来学习《小鱼生病了》，出示课题，幼儿一起认识词语
二、基本部分1、听老师讲《小鱼生病了》的故事引起小朋友的兴趣
师：小鱼喜欢生活在什么样的水里
师总结：小鱼喜欢生活在干净的水里，不喜欢生活在脏脏的水里
2、出示课件1，幼儿观看小鱼在河水里快乐生活的情景
师：你们看，小鱼生活地开心吗
你从什么地方看出来
（游来游去、吐泡泡、追逐捉迷藏）师：小鱼生活在什么样的河水和海水里
（干净的河水、蓝蓝的海水、清清的海水等）3、出示课件2，幼儿观看被污染了的河水和湖水，感受小鱼的心情
师：突然有一天，人们往河里扔垃圾，排放污水，小河里的水怎么样了
（慢慢变脏了，水不清了，水里有许多塑料袋，还有许多草……）师：小朋友，这时的小鱼会怎么样呢
（难受、可能会哭、可能会生病、也许有的会死
）4、教师出示一些被污染了的海水中的乌龟、鲸鱼生病的课件，幼儿感受环境污染后，东动物们生活发生变化
5、幼儿模仿表演《小鱼生病了》，体会小鱼的痛苦，激发幼儿同情心
6、师：老师这里有两盆水，一盆脏水，一盆清水，你们喜欢哪盆水
今天呀老师来把小鱼放在不同的水里，你们想想小鱼会怎么样呢
（幼儿回答）7、把小鱼分别放在两种水里，让小朋友观察会有什么样的结果并请小朋友回答
师：你们愿不愿意让这么可爱的小鱼生
