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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学观念前沿，热爱教师这一行业
2、专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口
1、刚从事教师这一职业，教学经验不丰富
2、所教课程多，带毕业班，课程多、任务重、压力大
外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作
2、每学期有一两次专业培训机会
3、可供利用教学的方式多样
1、教学资源缺乏，比如实验器材少，没有专门的实验室
2、很多学生基础差，成绩进步慢
二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行
学习时间不能按计划完全保证Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难
对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行
大量教育教学资料
