提高教学质量的三个VIP免费

提高教学质量的三个“3”第一个“3”：锁定好三个目标。第一个目标是课程标准，只有全面准确地掌握了所教学科的课程标准这个方向，只有高瞻远瞩，才有希望到达目的地。第二个目标是阶段性目标，掌握了这个目标就能对所教科目有个准确的定位，知道了这个阶段与其余阶段不同的特征，从而因材施教。第三个目标是课时性目标，知道了方向，看清了道路，就要谨慎驾驶，就是如何设定好每节课的教学目标。有了这三个目标，就能有的放矢，不走弯路。第二个“3：”设计好三个课。第一是课前的准备，包括音频、视频、教具、文字材料、备课等。第二是课堂的掌控，把前面这些全部要如何落到实处。第三是课后的反思，针对以上的步骤进行梳理，为以后的教学创新奠定基础。第三个“3”是瞄准好三个生。优等生要吃得好，中等生要吃得饱，差等生要吃得了，只有分层教学，才能全面提高教学质量。