樊城区教育系统预备党员教育教学测试题姓名：单位：任教学科：分数：一、作为党员教师，你对当前教育改革和课改的认识和态度是什么？（40分）一、对当前教育改革和课改的认识我认为进行当前教育改革和课改有如下原因：1、当前教育改革和课改必要性当前教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难（1分）；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺（1分）；教育体制机制不完善，学校办学活力不足（1分）；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后（1分）；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实（1分）。接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力（2分）。2、当前教育改革和课改原则和要求全面推进教育事业科学发展，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人（3分）。把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。（5分）。把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。（3分）。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准（2分）。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力（2分）。更新人才培养观念。深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。创新人才培养模式（3分）。注重学思结合注重、知行统一。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。注重因材施教（2分）。3、改革的主要内容改革教育质量评价和人才评价制度（1分）；创新人才培养模式（1分）；坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程（1分）；坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来（1分）；坚持全面发展（1分）二、我对当前教育改革和课改的态度1、自主、自觉地投身课改，为学生的终生发展而不懈奋斗，为追求教师的职业幸福而不断努力（3分）；2、加强学习，更新观念，提高认识（1分）；3、坚定信心，勇于实践，坚决落实（1分）；4、勤于思考，大胆创新（1分）；5、率先垂范，勇挑重担，发挥共产党员的先锋模范作用（1分）；6、加强协作，共同提高（1分）。一、对当前教育改革和课改的认识我认为进行当前教育改革和课改有如下原因：1、当前教育改革和课改必要性当前教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难（1分）；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺（1分）；教育体制机制不完善，学校办学活力不足（1分）；教育结构和布局不尽合理，...
