洪山区实验幼儿园教师：钱慧丽小班科学活动——颜色变变变设计意图：蓝天、白云、红花、绿叶，孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的颜色是怎么变出来的？小班科学活动《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑，帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。活动目标：1、喜欢参加科学活动《颜色变变变》，体验两种颜色混合出新色的乐趣。2、了解绿、紫、橙是由哪两种基本色组成。3、能发现不同颜色混合后发生的变化，大胆探索颜色变换的小秘密。活动准备：知识经验：认识红、黄、蓝。物质材料：①装有《魔法调色屋》软件的ipad；②制作好的“魔法瓶”人手一个；③魔法色记录表和展架；④教学PPT。活动过程：一、导入，复习红、黄、蓝：——播放PPT，复习颜色红、黄、蓝。幼儿说说生活中有哪些物品有这个颜色二、游戏：魔法药水变变变——幼儿通过瓶身和瓶盖的颜色猜测药水会如何变色。——摇晃“魔法瓶”变色，探究混色的秘密。三、分享记录表，了解橙、紫、绿，并探究是由哪两个颜色组成。洪山区实验幼儿园教师：钱慧丽——播放动画，了解橙、紫、绿是由哪两个颜色组成。——幼儿尝试完整的说“黄色加红色变成橙色”四、游戏：魔法调色屋。——幼儿通过“魔法调色屋”ipad操作，感受混色的乐趣。五、探究红、黄、蓝三色混合的变化——游戏“魔法调色屋”ipad，尝试三色混合并分享结果。延伸活动：活动区内投放红、黄、蓝三色颜料，幼儿自己探究体验。活动反思：一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步达到预设的目标但也有不足之处：最后环节没有达到一个提升，只有让幼儿通过用三种颜色进行配色变黑色，在幼儿尝试配色，体验色的变化时只问了个别幼儿，没有一起来总结黑色是怎样变出来的。
