洪山区实验幼儿园教师:钱慧丽小班科学活动——颜色变变变设计意图:蓝天、白云、红花、绿叶,孩子们生活在一个多彩的世界里,多彩的颜色是怎么变出来的?小班科学活动《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑,帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇,感受颜色变化的奇妙,激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。活动目标:1、喜欢参加科学活动《颜色变变变》,体验两种颜色混合出新色的乐趣。2、了解绿、紫、橙是由哪两种基本色组成。3、能发现不同颜色混合后发生的变化,大胆探索颜色变换的小秘密。活动准备:知识经验:认识红、黄、蓝。物质材料:①装有《魔法调色屋》软件的ipad;②制作好的“魔法瓶”人手一个;③魔法色记录表和展架;④教学PPT。活动过程:一、导入,复习红、黄、蓝:——播放PPT,复习颜色红、黄、蓝。幼儿说说生活中有哪些物品有这个颜色二、游戏:魔法药水变变变——幼儿通过瓶身和瓶盖的颜色猜测药水会如何变色。——摇晃“魔法瓶”变色,探究混色的秘密。三、分享记录表,了解橙、紫、绿,并探究是由哪两个颜色组成。洪山区实验幼儿园教师:钱慧丽——播放动画,了解橙、紫、绿是由哪两个颜色组成。——幼儿尝试完整的说“黄色加红色变成橙色”四、游戏:魔法调色屋。——幼儿通过“魔法调色屋”ipad操作,感受混色的乐趣。五、探究红、黄、蓝三色混合的变化——游戏“魔法调色屋”ipad,尝试三色混合并分享结果。延伸活动:活动区内投放红、黄、蓝三色颜料,幼儿自己探究体验。活动反思:一个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,每个环节也初步达到预设的目标但也有不足之处:最后环节没有达到一个提升,只有让幼儿通过用三种颜色进行配色变黑色,在幼儿尝试配色,体验色的变化时只问了个别幼儿,没有一起来总结黑色是怎样变出来的。