《爱什么颜色》第一课时学习目标：1、认识本课生字 4 个，正确书写 8 个，学习新部首戈字旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。学习重点：认识生字 4 个，学会正确书写 8 个字，学习新部首戈字部。 学习难点： 边读边想象，理解体会诗歌意境，仿照本诗编写一段诗。学习过程：【自主学习】1、自由读一读课文，读流利、通顺，做到不加字、不减字、不错字。2、在文中划出自己不懂的词语，想办法解决。3、运用多种识字方法，记住文中生字的读音。4、下面这些词语，你记住了哪些？用的是什么方法？ 红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色 禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪【合作探究】探究一：词语。1、上面的词语，你记住了哪些？领着大家读一读。2、“威、战”两个字的部首是什么？表示什么意思？你还知道哪些带有这些部首的字？3、说一说，你用的是什么方法记住这些字的？还有哪些不会的？4、组内多种形式读，并为展示做准备。探究二：生字。田字格中的生字，你会写哪个？教教大家。探究三：熟读课文。1、组内多种形式熟读课文。2、你会背了么？用自己喜欢的方式向大家展示一下吧！【巩固练习】一、 抄写生字。________ （ ） ________ （ ） （ ） （ ） 二、抄写词语。碧绿 ________ ________ 禾苗 ________ ________ 梦想 ________ ________ 蔚蓝 ________ ________ 将军 ________ ________ 大队 ________ ________ 课后反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《爱什么颜色》第二课时学习目标：1、在理解的基础上背诵全文。2、激发学生的创造力和想象力，并仿照课文再编写一节诗。3、要求学生边读边想象，理解、体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。学习重点：仿照课文编写一节诗。 学习难点： 理解、体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。学习过程：【自主学习】 1.同桌之间用自己喜欢的方式朗读课文。 2.文中提到哪几种颜色?这几种颜色分别让你们想到了什么？【合作探究】探究一：第一小节1、指名读一读第一小节，要求声音响亮，吐字清楚。2、我...
