1．(2011·福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。晓至湖①上[清]厉鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折②苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野凫，泛泛逐清景③。(选自《清诗选》)【注】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。(1)这首诗情感丰富，请作分析。解析：要求能够理解诗歌内容，把握诗人的情感脉络，理解诗人的思想感情，抓住表达感情的关键字词(“静”“寒”“临水”“学野凫”“逐清景”“安得”等)进行分析。答案：①喜爱幽静：“人意静”“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”“逐清景”等；④自由暂不可得的惆怅：“安得”。(意思对即可)(2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。解析：要求正确理解诗句，结合诗歌意境分析作者的写作技巧和表达效果，概括要简明、有条理，分析要结合诗句(“有声”“无影”“远山”“动”“淡”等)。答案：①对比，“有声”与“无影”对比，近写听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“远山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉和视觉相结合；节奏优美(或形象丰富，或层次分明)，意境深远淡雅(或幽静、清新)。(其他看法，言之有理亦可)2．(2011·浙江卷)阅读下面这首词，完成第(1)～(2)题。蝶恋花·出塞[清]纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。(1)这首词开篇有何特点？解析：立足全词分析首句的特点。首句的意思是：古往今来，大好河山并没有一定属于谁的准则。首句破空而来，对苍茫大地的变化无常作了思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。答案：总领全词，点明题旨；议论开篇；奠定感情基调。(2)简析画线句的表现手法。解析：画线句的意思是：王昭君对边地的无限深情到底何等深沉呢？边地深山的落日无言地散发出余晖，深秋时节的冷雨无声地飘飞。再从情与景、抽象与形象以及意象的角度来分析。答案：①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果；③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。3．(2010·安徽卷)阅读下面这首诗，完成后面题目。岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，能力层级为D。一般认为，“表达技巧”分为四个理解层面，由低到高分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种，也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶(仗)”；还有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边隅还用兵。烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比；等等。答案：借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。一般认为，“表达技巧”分为四个理解层面，由...
