紫琅中学语文学科导学单【课题】：《学问与智慧》【备课组】：初三语文【主备人】：沈飞【备课时间】：2009-8课前预习1.给加点字注音陶冶（）寸积铢（）累（）大窾（）矻（）矻（）穷年探骊（）得珠犀（）锐2.解释下列词语寸积铢累：矻矻穷年：探骊得珠：犀锐：食古不化：无关宏旨：读书得间：鞭辟入里：读破五车：3.在阅读本文时，你遇到了哪些问题？写在下列横线上。第一课时一、学习目标1、理解学问与智慧的区别与联系；2、继续学习对比论证与举例论证的方法；3、体会隽美的语言并注意语言积累。二、活动方案活动一：检查预习作业。小组选一位同学上黑板默写词语。（全对加3分，有一处错误扣一分，扣满为止。）活动二：小组合作阅读课文①理清文章的脉络。第一部分（）：第二部分（）：②找出文章的中心论点是什么。活动三：小组合作研读文章的第一部分。①组内齐读读文章的第一节，②文章是怎样来阐明学问与智慧的。③在同一个人的身上，如果只有学问而没有智慧，会怎么样？相反如果没有智慧只有学问又是怎么样？如果同时具备学问与智慧呢？④在论述第二个方面的问题时作者采用了什么样的论证方法？（1、2组展示第一问；3、4组展示第二问；第五、六、七组展示第三问，根据展示成果酌情给分）三、布置作业1、整理词语和解释2、完成练习册中课堂检测
