设计理念一:通过教学让学生走进生活，写自己身边的事，写亲身经历的事，抒发真情实感。让学生从讲大话、套话、空话的定势中走出来。设计理念二：紧扣教材，本单元有四篇课文：《地震中的父与子》、《慈母情怀》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》，这四篇课文都是让学生感受父母之爱的深沉与宽广。设计理念三：教给学生写作的方法。首先让学生走进生活，让学生知道，作文不是无泉之水，素材从生活中来；然后，引导学生细说往事，抒发真情实感，知道真实的东西才能打动人心；最后，从品读课文中去感悟描写人物的技巧。可怜天下父母心可怜天下父母心第一步：走进生活，回味酸甜苦辣。——选材：真实第二步：细说往事，抒发真情实感。——写事：具体，有真情实感第三步：品读课文，感悟写作技巧。——写人：恰当运用描写人物的方法（外貌、语言、动作、心理）教学反思1、使学生们认识到关注生活，做生活的有心人的重要性。2、使学生们受到了一次心灵的洗礼，学会了以感恩的心态感受父母之爱的伟大。3、在教学中我用多媒体教学弥补了传统作文教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足。但对抓图软件不熟悉，图片素材显得比较单一。
