设计理念一:通过教学让学生走进生活,写自己身边的事,写亲身经历的事,抒发真情实感。让学生从讲大话、套话、空话的定势中走出来。设计理念二:紧扣教材,本单元有四篇课文:《地震中的父与子》、《慈母情怀》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》,这四篇课文都是让学生感受父母之爱的深沉与宽广。设计理念三:教给学生写作的方法。首先让学生走进生活,让学生知道,作文不是无泉之水,素材从生活中来;然后,引导学生细说往事,抒发真情实感,知道真实的东西才能打动人心;最后,从品读课文中去感悟描写人物的技巧。可怜天下父母心可怜天下父母心第一步:走进生活,回味酸甜苦辣。——选材:真实第二步:细说往事,抒发真情实感。——写事:具体,有真情实感第三步:品读课文,感悟写作技巧。——写人:恰当运用描写人物的方法(外貌、语言、动作、心理)教学反思1、使学生们认识到关注生活,做生活的有心人的重要性。2、使学生们受到了一次心灵的洗礼,学会了以感恩的心态感受父母之爱的伟大。3、在教学中我用多媒体教学弥补了传统作文教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足。但对抓图软件不熟悉,图片素材显得比较单一。