“方法”习作生活（学习）中的小窍门学习目标1、向别人介绍自己知道的生活小窍门，能简单说明“小窍门”中的“大学问”，最后把它写下来
2、有条理地记叙生活或学习中的小窍门
交流小窍门•选材的方法——要求内容熟悉，真实；对写法了解
写法提示：▲交代发现问题的过程
（略写）▲重点写清解决问题的过程
可以抓住自己找方法、解决问题时的心理活动、语言、动作加以描写
（详写）▲努力运用学到的词句和方法
列提纲按照提示，想想你准备写哪些具体内容
然后仿照《天马》的格式，列出简单的提纲
先想一想各部分写的是什么，写出来，然后想想作者是按照什么顺序写的
比如《天马》一文：天马被确定为中国旅游的图形标志（1）天马的来历（2）天马的艺术价值（3、4、5）……写法提示：▲交代发现问题的过程
（略写）▲重点写清解决问题的过程
可以抓住自己找方法、解决问题时的心理活动、语言、动作加以描写
（详写）▲努力运用学到的词句和方法
习作1、25分钟；2、独立完成
拓展延伸：交流生活小窍门、学习好方法，评选出班级“智多星”
将全班提供的好方法、好窍门编成小册子，取一个响亮的名字
要经常传阅，大胆实践，并不断补充
