中班音乐———《我们一起去旅行》一、活动目标：1、尝试用肢体动作感受音乐2、体验集体游戏的乐趣活动重难点：1、感受音乐的节奏，结构2、在音乐游戏中学习轮流的合作方法二、活动准备音乐《库乞乞》、导游旗六面、白板笔一支、画好的音乐符号一幅、海边游玩和登山的照片，小狗木偶、狮子和大象的图片三、活动过程1、谈话导入先让小狗木偶和大家打招呼，然后介绍自己（小狗木偶），教师以小狗木偶的口气问：“小朋友们喜欢旅行吗？请参加过旅行的小朋友举起手。”2、初步感受音乐，大家一起快乐的“库乞乞”教师继续以小狗木偶的口气说：“没参加过旅行的小朋友别伤心，今天啊，我小狗导游就邀请大家参加我的音乐旅行团。哇，有这么多的小朋友愿意来参加我的音乐旅行团，我真是太高兴了，我要和大家一起库乞乞。”3、通过图谱和律动进一步感受音乐拿出图谱，讲解图谱，在播放音乐时教师走一次图谱教师：“发现了吗，音乐从哪里开始爬山”（播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)教师：“一共要爬几次山？”引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，并把身体想象成高山。层次1：教师和幼儿一起——A段海边走走，B段登山，C段库乞乞层次2：教师指图谱，幼儿律动层次3：教师帮助幼儿创编用脚做登山动作4、合作游戏，快乐的旅行团教师出示导游旗，层次1：教师当导游和孩子一起做游戏层次2：把导游旗递给每组开头的幼儿并引导幼儿根据旗子上的数字进行整组排序做游戏层次3：教师提出问题——大家都相想当导游，怎么办？引导幼儿用轮流的方法进行游戏，并且明确在音乐到“库乞乞”时进行轮换。随机抽取人进行轮换游戏5、提出新的旅行点，延伸活动内容，在音乐中结束
