文学活动：我想......执教教师：刘佳适合班级：大班活动目标：1、理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美。2、学习用儿歌中的句式创编儿歌。3、敢于在集体面前大胆地表达自己的想法。活动准备：幼儿经验准备：了解熟悉的小动物的明显特征物质准备：动物图片、挂图、图谱、音乐活动过程：1、观察动物图片，引导活动主题师：今天来了好多家长，动物园的小动物们也来凑热闹，看看谁来了？幼：小鸟。师：那小朋友们看看小鸟有什么特别的地方啊？幼：翅膀。师：翅膀可以做什么？幼：飞。幼：假如你有像小鸟一样的翅膀，你想做什么？幼：飞，玩，郊游，冒险......（以此类推出示小兔子、小鱼）2、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。1）幼儿有感情的配乐诗朗诵。2）师幼变形式看图谱读儿歌。3）师：那些词重复出现。3、鼓励幼儿尝试创编儿歌。师请幼儿找出其他小动物的图片尝试看图谱创编。4、请幼儿以绘画的形式进行创编活动，并记录语言文字。附诗歌：我想……我看见小鸟，我想有对翅膀，我用翅膀飞翔。我看见小兔，我想有对长耳朵，我用长耳朵听声音。我看见小鱼，我想有个长尾巴，我用长尾巴游水。
