第七课坚持依法治国VIP免费

第七课坚持依法治国第一站法治的国家一、教学目标1．知识与能力a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因c.了解依法治国的基本要求及基本要求在依法治国方略中的地位2.过程与方法运用自主学习、合作交流、质疑探究等方法发挥学生主观能动性3.情感态度与价值观在学习过程中培养学生法制意识，使学生学法、懂法、守法、用法，自觉维护法律权威，依法规范自身行为。二、教学重难点a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因三、教学过程1．教师问好，学生鼓励（加油！加油！我最行！）2.创设问题情境：我国的法律有哪些？3.向学生展示学习目标a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因c.了解依法治国的基本要求及在依法治国方略中的地位4.自主学习（一）请同学们自学教材72-77页内容，对照思考题圈画答案，先完成的同学迅速开始记忆，5分钟后开始记忆抢答，答对的同学一个加1分！（加油呀！）a.我国实行（）的基本方略b.依法治国是（）的基本方略c.依法治国就要从根本上（）d.宪法是（）的标志5.学生2分钟记忆时间6.学生抢答，教师加分7.自主学习（二）请同学们自学教材75-77页内容，对照思考题圈画答案，3分钟后开始抢答，答对的同学一个加2分！（努力！我最棒！）a.什么是依法治国？即依法治国的含义或内涵b.为什么说宪法是国家的根本大法？第一．宪法规定国家生活中的根本问题，普通法律只规定国家生活中某一方面的问题第二．宪法具有最高的法律效力。宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化第三．宪法制定和修改程序比普通法律严格c.依法治国的基本要求有哪些？8.小组合作讨论组长指导组员认真讨论，组长做好讨论记录，5分钟后开始展示，展示好的加2分！a.有法必依是对谁提出的要求？请以农民打赢土地官司为例举例说明b.执法必严是对谁提出的要求？严指什么？c.违法必究指什么？原则是什么？d.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究四方面有什么联系？9.小组展评（每一组的D同学上台展示答案，B同学评判，A同学讲解）（行动起来！同学们！）10.质疑探究维护宪法尊严，我们中学生应该怎么办？（中学生应怎样为法制建设做贡献？）11.小组讨论12.学生展示答案13.小结与检测小结：法治的国家依法治国是我国的基本方略宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究检测：1.做同步练习册38-39页选择题（全体学生必做）2.做同步练习册39页四大题11题第1小题（选做题）教学反思：在《法治的国家》这一课的学习中，学生对于依法治国这一基本方略及依法治国的基本要求掌握较好，能基本理解依法治国的含义、基本要求在依法治国中的地位及四者之间的关系。但对于宪法是国家的根本大法这一概念缺乏感性认识，所以在课堂教学中采用了例举实例的方法促进学生理解。课堂中充分实行“三维五环”教学模式，充分发挥学生主观能动性，调动学生参与课堂积极性，课堂气氛热烈，使学生寓教于乐，教学效果较好。西李村乡初级中学朱曦