音乐学科教学工作计划2014——2015学年第二学期大庆市三永学校教师：荆晶年级：二年一、学生情况分析这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。二、教材分析本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展。培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短，能感受并描述音乐中力度、速度的变化，能用线条、点表示自己听到的音乐，认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏，感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。三、教学目标：（一）、知识目标1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。4、知道音的长短，感受音的强弱。（二）、能力目标1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。2、激发和培养学生对音乐的兴趣。（三）、思想教育目标1、培养学生乐观的态度和友爱的精神2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然四、提高教学质量措施：1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案。2.认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。3.充分作好课前准备，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。6.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。7.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。五、本学期我要教会学生的知识：1、会唱十首歌曲2、能够认识简谱
