鱼游到了纸上一、看拼音写词语。cháhúchǎnɡhuīqīnɡchèjiàndǐxiùhuālónɡyǎ()()()()()二、比一比，组成词语写下来。港（）澈（）壶（）缸（）巷（）撤（）壳（）缺（）罢（）绣（）徽（）聋（）摆（）诱（）微（）笼（）微()锈()港()挥()澈()徽()绣()巷()辉()撤()三、写出下面词语的反义词。清澈——特别—赞叹——聚集——自由自在——一丝不苟——四、按要求写词语。()心()目()()见底一丝()()工笔()()()()速写五、按课文内容填空。说“认识”，()我并不了解他，()碰一几次罢了。说他“特别”，()他爱鱼到了忘我的境界。他()一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，()从来不说一句话。六、阅读短文，回答问题。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时________________，把金鱼的每个部位____________地画下来，像姑娘绣那样细致；有时________________，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在____________游动。1、把这段话补充完整。2、用加点词造句。____________________________________________________________3、这段话是对聋哑青年的_________描写，我从中体会到了_________________________________________。4、联系课文，说一说：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？____________________________________________________________________________________________七、阅读理解1、“鱼游到了纸上。”这句话是文章的题目，在文中出现了三次，第一次是______________________________；第二次是作者的__________________________；第三次是作者与___________________________的笔谈。2、文章中青年“举止特别”表现在_____________________________________________。“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”从___________、____________、____________________看出他观察金鱼入了迷；“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，向姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”说明青年作画_____________、______________，把金鱼画得_______________。（在括号里填上合适的成语）“他似乎忘记了时间，也忘记了自己”“每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。”看出青年看鱼_______________、_______________。（在括号里填上合适的成语）3、“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么关系？“鱼游到了纸上”是文中小女孩的________________，表明了青年________________________________________；“鱼游到心里”是说青年人长期_______________________________________________________。“先”说明了他们的关系是：_________________________________________________________。八、小练笔结合插图，想象围观的人们议论的情景，把它写下来。（要有语言、动作、神态等）
