教育管理习题集第1页共24页教育管理习题集第一部分教育学第一章绪论一、选择题1.世界上最早的一部教育专著是（礼记.学记）2.古罗马教育学家昆体良的教育著作是（论演说家的教育）3.英国教育学家洛克的教育著作是（教育漫话）4.《普通教育学》的作者是（赫尔巴特）5.《民本主义与教育》的作者是：杜威6.我国第一部以马克思主义短点阐述教育问题的著作是杨贤江的（新教育大纲）7.提出结构教育学理论和发现法的教育家是（布鲁纳）8.苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是（教育学）9.实用主义教育学的主要代表人物是（杜威和克伯）二、辨析题（首先判断正确或错误，然后说明理由。）1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系.错误。此说法不全面。教育规律包括教育内部各因素之间的本质锻炼系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。2.教育学等同于教育方针政策。错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，解释教育规律的一们社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。三、简答题1.学习教育学的意义有哪些？.有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师素养。有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。有助于推动学校教育改革和教育科学研究。2.教育学的发展经过了哪几个阶段？萌芽阶段，独立形态阶段，马克思主义教育学的建立（教育学的科学化发展阶段），教育学发展种逐渐形成的理论派别，当代教育理论的新发展。第二章教育的本质与基本规律一、选择题1.狭义的教育是指（学校教育）2.只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（永恒性）3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（具有自身的继承关系）4.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节，这主要是因为教育具有（相对独立性）5.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育，这反映了教育具有（历史性）6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（生物起源论）7.马克思主义观点认为，教育起源于（生产劳动）8.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（多方面发展教育）9.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指（崇文馆和弘文馆）10.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育（脱离生产劳动）11教育与生产劳动想脱离的社会是（奴隶社会与封建社会）12.第一次提出普及义务教育的社会是（资本主义社会）13.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会（生产力水平的限制）14.教育对政治经济制度起（加速或延缓作用）15.决定教育性质的根本因素是（政治经济制度）16.遗传素质在人的发展中起(生理前提作用)17.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（.环境）因素对热闹恶毒发展的影响。18.根据人的发展的个别差异性，教育要做到（因材施教）19.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这时遵循了人的发展(个别差异性)20.在人的发展的关键期实以相应的教育，这是遵循了人的发展的（部均衡性）21.教育是一种（社会现象）22.人类历史上曾出现国的“狼孩”事例说明了（遗传素质在人的身心发展中部起决定作用）23.我国奴隶社会的教育内容主要是(六艺)二、辨析题1.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。错误。该观点属于教育心理起源说，虽然那看到了教育中的模仿因素，但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动，把人的意识混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化。所以，该观点是错误的。2.教育决定着人的发展。错误。教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化，忽视了其它因素对人的发展的印象作用。3.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用，但部可能决定社会发展防线个，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只...
