想吃苹果的鼠小弟班级：小一，教师：林友都活动目标：1、理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2、借助教具复述故事。3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。活动准备：Flash动画课件，PPT，幼儿操作教具，苹果图片，鼠小弟图片，各种动物头饰活动过程：一、导入分别出示苹果图片和鼠小弟图片，提出问题，设置悬念。“苹果长在高高的树上，小朋友会用什么好办法摘到苹果呢？”“有一只老鼠，个子很小，叫做鼠小弟。他很想要摘到苹果，可是又够不着，他会用什么办法？”引出故事名称《想吃苹果的鼠小弟》。二、欣赏PPT《想吃苹果的鼠小弟》提问：“鼠小弟用什么办法摘到了苹果？”“故事中还有什么动物出现？他们用什么本领摘到了苹果？”三、观看Flash动画课件。引导幼儿说出看到的动物，以及动物用什么本领摘到了苹果。“小鸟、猴子、大象都有本领摘到苹果，他们有没有帮助鼠小弟？”“鼠小弟看着他们摘了苹果，心里在想什么呢？”四、再次观看Flash动画课件。引导幼儿说一说鼠小弟的心里活动。五、幼儿动手操作。（一）两个幼儿一组一份操作教具，对故事进行复述，重点感受鼠小弟的内心活动。（二）个别幼儿展示。六、戴头饰，幼儿分角色表演故事情节教师强调衔、卷、爬、够、撞、跳、顶
