综合性学习导学案VIP免费

综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝第一课时《诗经采薇》导学案【学习目标】我们能通过交流，了解诗歌的起源。2、我了解了诗歌的大意，体会到了诗人所要表达的情感。【学习重难点】1、我了解了诗歌的起源，能理解把握诗句的含义2、通过学习诗歌，我体会了诗人所要表达的感情。【学习方法】自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感悟背诵【学习过程】【温故知新我热身】：1、我认识“薇、矣、霏”这三个生字。___________________________________________________________2、自由读古诗，在书上标出不懂的地方，也可将自己不懂的问题记写下来__________________________________________________________________________________________________________【自主学习我能行】1、同学们提出了这么多问题，说明大家读书认真，善于思考。怎么解决这些问题呢？写出你的建议来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、在学习中，你还搜集到了哪些有关这首诗的资料？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【合作探究我快乐】1、小组内合作探究上面的内容2、小组准备展示.【精彩展示我最棒】根据展示任务,在班级内展示上述内容。【智勇冲关我最棒】1、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集_______________。2、诗歌的特点：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、《诗经·采薇》全篇共六章，描写了远征将士_______________，在这季节变换之中，表达了将士们第二课时《春夜喜雨》导学案【学习目标】1、我能通读全诗，理解诗歌大意，体会诗中表达的思想感情。2、我能背诵并默写诗文。【学习重难点】1、我能在多次诵读中，领悟诗歌意境，赏析语言，理解作者在诗中表达的思想情感。2、再次走近杜甫，我能掌握与其有关的文学知识。在诵读诗歌的过程中，我能用心体会到作者在诗中表露的思想感情【学习方法】1、通过自主探究、疏通文意的方式，利用文中的注释，逐字逐句理解诗文。在反复诵读中，领悟诗歌的意境。2、认真研究学案，独立思考，规范书写，小组合作探究，答疑解惑。【学习过程】【温故知新我热身】一读：疏通文意1、通读全诗，读准字音、节奏。（在下面诗句中用“/”标出朗读节奏。）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。2、利用文中的注释，逐字逐句理解诗文。（在诗句后写上你的理解。）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【自主学习我能行】二读：品味精彩1、题目中的“喜”字统摄全文。全诗八句，没出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表，请问：诗题中“喜”字，在四联中是怎样体现的？2、作者赞美了春雨什么样的精神品质？三读：读出诗情。亲爱的同学们，用你们的声音读出作者的喜悦之情吧！【精彩展示我最棒】温馨提示：同学们可以先在组内交流一下自主学习情况，然后选代表在班内展示。【智勇冲关我最棒】1、杜甫（公元712--770），汉族，字_________，世称杜工部、杜拾遗，自号_______________，是中国唐代伟大__________主义诗人，诗圣，世界文化名人，与李白并称“大李杜”。杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为___________、_____________、_______________，“三别”为______________、_______________、______________。杜甫的诗对后世影响...