第六单元诗词默写小测一、直接型默写1、北国风光，，
2、，惟余莽莽；大河上下，
3、惜，；唐宗宋祖，
一代天骄，，
4、，出郭相扶将；阿姊闻妹来，；小弟闻姊来，
5、了却君王天下事，
6、单车欲问边，
7、，归雁入胡天
8、昔人已乘黄鹤去，
黄鹤一去不复返，
9、种豆南山下，
10、，夕露沾我衣
二、理解型默写1、《沁园春雪》中写想象雪后晴天美景的句子是：，，；将景物化静为动的的句子是：，；起到承上启下的作用的诗句是：，；点明全词主旨的点睛之笔是：，，
2、比较毛泽东与陆游的《咏梅词》完成题目：同样是描写梅花的生长环境，毛词是突出环境的，词中交代季节的变化、梅花的开放背景的句子是：，；陆词则是突出环境的，描写梅花生长环境的句子是：，；同样是以梅自比，毛词中的梅花是的形象，其中最能体现梅花的高尚品格的句子是：，；陆词中的梅花是的形象，其中表现梅花坚贞不屈的句子是：，；所以，两首词寄托的感情有别，毛词的感情基调是；陆词的感情基调是
3、用《木兰诗》中的句子填空：木兰代父从军的原因：，；出征前的准备：，，，；承上启下作用的两句是：，；表现战地生活艰苦：，；描述战事的频繁激烈，岁月漫长：，；侧面表现木兰英勇善战的：，；突出了木兰不图功名利禄的高尚品格；，反衬木兰的非凡智慧和无比自豪；妙趣横生的比喻：，；，
赞美木兰的谨慎、机敏
4、用《观刈麦》中的句子填空：照应“五月人倍忙”的四句：，
，；刈麦的艰苦环境：，；刈麦者的矛盾心理：，；特写贫妇人的形象：，
，；诗人对妇人的同情：，；直接提示赋税繁重使农民生活艰辛的原因：，
5、辛弃疾的《破阵子》中描绘战争爆发前的情状的句子是：，；描绘战争场面壮观而激烈的句子是：，
6、《使至塞上》描写边塞奇丽风光的句子是：，；《黄鹤楼》中点明主旨的句子是：，；《归园田居》中描写诗人早出晚归的句子是：，；抒发诗人与世无争的归隐之愿的句子是：，
