微课制作教学反思双城区希勤中学王义兰这学期，我有幸学习了一些关于微课制作的知识，初步明白了一些微课制作的方法。首先我明白了微课制作的时长为十分钟以内，教师针对学生难以掌握的重点和难点制作的一个视频教学，教学里面也必须要有具体的教学目标，运用恰当的教学策略和有清晰的教学策略。在制作微课当中，最关键的是选题和选择一个好的切入点，这其中我所遇到第一个难题就是内容的确定，几乎听到身边的同事都说这句话：“不知道做什么？”。的确，一堂课的知识点可能有很多，但是哪一个适合作为微课的内容，确实需要好好斟酌。于是，我就从老师推荐的那几个网址上找找灵感。发现一个教学片段可以是导入、生字词的讲解、课文的朗读、修辞手法的讲解、作文的指导等等。确定了内容，接下来就是设计怎么讲。有时候即使自己有很多好的想法，但是因为不会操作，实现不了那种效果，所以最后的成果只能是一些较为基本的操作。在视频制作的美观上，我想这个跟平时的经验积累有关，平时看得太少，以至于脑子里面没有好的想法。再来就是声音地录制，真正录了之后才知道声音要录得好听真不是一件容易的事，即使我在录的时候已经注意说得生动、起伏一些，但是出来后依然是一种轻飘飘毫无生气的感觉，嗓门也不够大。这些不足都需要以后在教学实践中慢慢地改进。在以后在教学中，就不会对此一无所知，而且，技术这个东西都是靠不断地操作练习来掌握和巩固的，我们要努力将这些资源都好好利用起来。
